Projekt sítě All in Your Hands

Projekt „Vše ve vašich rukou“ řeší jeden z nejpalčivějších problémů naší doby - environmentální vědomí u dětí Určeno především pro žáky 5 - 6. ročníků, ale může být využito pro starší děti Specifika tématu a struktura projektu zároveň umožňují efektivně využít jednotlivé prvky v hodinách zeměpisu, stejně jako v environmentálních mimoškolních pracovních klubech.

Cíl projektu:

• seznámit stážisty s hlavními environmentálními problémy, ukázat závislost všeho živého na lidských činnostech;
• zapojte studenty do ekologických aktivit prostřednictvím implementace další úkoly:
• vštípit pocit odpovědnosti za krásu a čistotu přírody (vzduch, voda, půda);
• pěstovat pozorování, zájem o přírodu a pečlivý postoj k živé a neživé přírodě na planetě, přírodní zdroje Smolenské oblasti, dary lesů, jezer, řek;
• zavést ekologické problémy lesů, půdy, nádrží a vzdušného prostředí vzniklé lidskou chybou s bezpečnostními činnostmi prováděnými v těchto oblastech.

Očekávané konečné výsledky:

• pěstování smyslu pro odpovědnost za osud přírody svého regionu, pochopení potřeby naučit se starat o svůj domov, o svou Zemi:
• povědomí studentů o důležité roli ekologie při řešení globálních problémů naší doby;
• podpora smyslu pro odpovědnost za krásu a čistotu přírody.

Projekt byl realizován společně se studenty 6. ročníku podle následujícího plán:

1, Přípravný (vytvoření problémové situace, brainstorming, výběr tématu projektu, stanovení cíle).

Než projekt začal, brainstormovali jsme.
Je možné rozvíjet povědomí o životním prostředí? Před zahájením projektu jsme připravili všechny potřebné zdroje a také uspořádali rodičovskou schůzku, abychom rodičům poskytli podporu a informovali je o nutnosti písemného souhlasu s umístěním fotografií dítěte na webové stránky projektu.
2. Design (výběr výzkumných témat stážisty).
Identifikovali jsme témata a obsah dalšího výzkumu Třída se rozdělila do 4 skupin, z nichž každá zkoumala jednu z problematických otázek:
Skupina 1 - smart (shromážděný materiál o ekologii Smolenské oblasti);
Skupina 2 - analyzátory (analyzovaly shromážděný materiál, psaly skripty pro videa, upravovaly informace na stránkách webu);
Skupina 3 - videorežiséři (upravovali prezentovaný materiál ve video formátu);
4 Skupina - zvukaři (namluvena byla videa);
Skupina 5 - web - návrháři (vyvinul strukturu webu, formátovaný text a zveřejněné grafiky, nastavit pozadí pro stránky webu, vybral znak webu, umístil navigační lištu)

3, Praktické (sběr informací na vybrané téma, systematizace materiálů, příprava a prezentace výsledků práce formou publikace na webu).

4, Konečné (ochrana a shrnutí lokality)
Během realizace projektu bylo provedeno obrovské množství práce s různými zdroji (knihy, internet, tabulky atd.), práce byly organizovány ve skupinách ke studiu konkrétních problémů s cílem vybrat nejúčinnější způsoby jejich řešení.
Na konci projektu se děti naučily a pochopily v současnosti environmentální situaci Smolenské oblasti a také si uvědomily, že děti mohou pomoci i planetě obecně a jejich rodné zemi zvláště.
Po dokončení projektu se studenti naučili

• sbírejte informace o otázkách životního prostředí,
• pracovat v týmu nejen se spolužáky, ale i s rodiči a přáteli
• analyzujte environmentální situace,
• navrhovat vlastní nápady na problémy životního prostředí a hájit jejich úhel pohledu
• vyvinul environmentální vědomí.

Během práce na projektu měli studenti možnost rozvíjet dovednosti v samostatné práci, sebevzdělávací činnosti a schopnosti orientovat se v toku informací Charakteristickým rysem projektu je, že zajišťuje integraci s dalšími akademickými předměty: informace z fyziky, chemie a dalších akademických předmětů mohou studenti využít v procesu výstavby míst na relevantní témata.

{modul Yandex}

Video: odkaz ke stažení - https://yadi.sk/d/-gJeSineFbdcT

Adresa projektu https://sites.google.com/site/azbukasmolenskogokraa/home/home