Síťový projekt „Všechno je ve vašich rukou“

Projekt „Všechno je ve vašich rukou“ se zabývá jedním z nejpalčivějších problémů naší doby: environmentálním povědomím u dětí. Je primárně určen pro žáky 5. a 6. ročníku, ale lze jej využít i u starších dětí. Zároveň specifická povaha tématu a struktura projektu umožňují efektivně využít jeho jednotlivé prvky v hodinách zeměpisu a mimoškolních environmentálních kroužcích.

Cíl projektu:

• seznámit studenty s hlavními environmentálními problémy a ukázat závislost všech živých organismů na lidské činnosti;
• zapojit studenty do environmentálních aktivit prostřednictvím jejich realizace následující úkoly:
• vštípit smysl pro odpovědnost za krásu a čistotu přírody (vzduch, voda, půda);
• pěstovat pozorovací dovednosti, zájem o přírodu a pečlivý přístup k živé i neživé přírodě na planetě, přírodním zdrojům Smolenské oblasti, darům lesů, jezer a řek;
• Seznámit s environmentálními problémy lesů, půdy, vodních ploch a ovzduší, které vznikly v důsledku lidského zavinění, a s ochranářskými aktivitami prováděnými v těchto oblastech.

Očekávané konečné výsledky:

• pěstování smyslu pro odpovědnost za osud přírodního prostředí svého regionu a pochopení potřeby naučit se chránit svůj domov a svou Zemi:
• povědomí studentů o důležité roli ekologie při řešení globálních problémů naší doby;
• pěstování smyslu pro zodpovědnost za krásu a čistotu přírody.

Projekt byl realizován společně se žáky 6. třídy podle následujícího plán:

1. Přípravné (vytvoření problémové situace, provedení brainstormingu, výběr tématu projektu, stanovení cíle).

Před zahájením projektu jsme uspořádali brainstorming.
Je možné rozvíjet environmentální povědomí? Před zahájením projektu jsme připravili všechny potřebné materiály a uspořádali rodičovskou schůzku, abychom zajistili podporu rodičů a informovali je o nutnosti písemného souhlasu se zveřejněním fotografií jejich dítěte na webových stránkách projektu.
2. Design (výběr výzkumných témat studenty).
Stanovili jsme témata a obsah pro další výzkum. Třída byla rozdělena do čtyř skupin, z nichž každá se zabývala jedním z problematických témat:
Skupina 1 - chytrá (shromažďovaný materiál o ekologii Smolenské oblasti);
Skupina 2 – analyzátoři (analyzovali shromážděný materiál, psali scénáře k videím, upravovali informace na webových stránkách);
Skupina 3 – režiséři videí (střihali prezentovaný materiál ve video formátu);
Skupina 4 – zvukaři (hlasový komentář k videím);
Skupina 5 – webdesignéři (vytvořili strukturu webu, naformátovali text a umístili grafiku, nastavili pozadí webových stránek, vybrali logo webu, umístili navigační lištu)

3. Praktické (shromažďování informací k vybranému tématu, systematizace materiálů, příprava a prezentace výsledků práce formou webové publikace).

4. Konečné (ochrana lokality a shrnutí)
Během realizace projektu probíhala rozsáhlá práce s různými zdroji (knihy, internet, tabulky atd.) a byla organizována skupinová práce zaměřená na studium konkrétních problémů s cílem vybrat nejefektivnější způsoby jejich řešení.
Na konci projektu se děti dozvěděly o současné environmentální situaci ve Smolenské oblasti a pochopily ji a uvědomily si, že i ony mohou pomoci planetě obecně a svému domovskému regionu zejména.
Po dokončení projektu se studenti naučili:

• shromažďovat informace o environmentálních problémech,
• pracovat v týmu nejen se spolužáky, ale i s rodiči a přáteli,
• analyzovat environmentální situace,
• navrhnout vlastní nápady na řešení environmentálních problémů a obhájit svůj názor,
• rozvinuté environmentální povědomí.

Během práce na projektu si studenti mohli rozvíjet samostatné pracovní dovednosti, samostatné učení a schopnost orientovat se v toku informací. Charakteristickým rysem projektu je jeho integrace s dalšími akademickými předměty: informace z fyziky, chemie a dalších předmětů mohou studenti využít při tvorbě webových stránek na relevantní témata.

{modul Yandex}

Video: Odkaz ke stažení - https://yadi.sk/d/-gJeSineFbdcT

Adresa projektu https://sites.google.com/site/azbukasmolenskogokraa/home/home