Plán lekce pro výtvarnou výchovu (5. ročník) "Vytvoření dekorativního vzoru na talíři s motivem donské fajánse"

Účel:
vytvořit vzor v kruhu pro malování dekorativního talíře

Úkoly:
- seznámit studenty s dekorativním a užitým uměním donsko-semikarakorské fajánse;
- seznámit se s ornamentální květinovou kompozicí ve výrobcích z donské fajánse;
- rozvíjet techniky malby štětcem;
- rozvíjet tvůrčí představivost studentů;
— vštípit lásku k tradičnímu lidovému umění.

Vybavení:
Pro učitele:
- keramické výrobky ze Semikarakorsku,
- reprodukce, fotografické materiály rostlin
— kytice, kompozice ze sušených rostlin;
— ukázkové tabulky cvičení pro ruční malbu.
Pro studenty:
— polotovary ozdobných talířů z papírmaše;
- kvašové barvy;
- měkké kartáče;
— sanitka
— kruhový polotovar pro náčrt vzoru;
- papír na nácvik ručního malování.

Plán lekce

1. Sdělování cílů a záměrů lekce.
2. Práce se slovní zásobou.
3. Příběh učitele o semikarakorské fajánsové továrně.
4. Konverzace. Definování barevného schématu používaného pro malování kameninových předmětů.
5. Analýza vzorku.
6. Opakování zásad konstrukce rostlinného ornamentu v kruhu.
7. Samostatná práce: konstrukce vzoru tužkou.
8. Definice technik malby štětcem.
9. Tréninková cvičení.
10. Samostatná práce studentů na malování dekorativního talíře.
11. Shrnutí. Výstava studentských prací.

Lekce

I. Sdělení cílů a záměrů lekce.
Nedávno jsem navštívil semikarakorskou fajánsovou továrnu a byl jsem nadšený vším, co jsem tam viděl.
Dnes vás zvu na virtuální prohlídku továrny, seznámení se s jejím provozem a vžití se do role umělce v podniku: vytvořte vzor pro malování dekorativního talíře.

II. Práce se slovní zásobou.
Nejprve si ale vyjasněme pojmy jako keramika, porcelán a kamenina.
— Kdo může vysvětlit význam těchto slov?
(keramika - výrobky z pálené hlíny
Porcelán je minerální hmota vyrobená z nejjemnějších druhů bílé hlíny, kaolinu, a z ní se vyrábějí výrobky a nádobí.
fajáns – hlínová hmota s různými nečistotami a výrobky a nádobí vyrobené z této hmoty)

III. Příběh o semikarakorské fajánsové továrně.
Semikarakorsk je malé město, 150 km od Rostova.
A pokud nakreslíte přímku z Kašaru do Semikarakorsku, je to jen 200 km.
Toto místo je již dlouho proslulé svými hrnčíři. Ti používali ručně tepané hrnčířské kruhy k výrobě velmi žádaného stolního nádobí ze žluté hlíny Fjodorovskaya.
Hrnčířský průmysl však postupně upadal, protože se na trhu objevily levnější továrně vyráběné hliněné nádobí.
Teprve na začátku 70. let 20. století začalo oživení donské keramiky.
Z šedé a bílé hlíny a písku získali novou hliněnou hmotu – šedou, nevýrazného vzhledu.
Složitý technologický proces vytváří předměty nepopsatelné krásy. Hliněná hmota se formuje nebo odlévá do kusů, suší se a jednou se vypaluje. Výsledný střep se natírá oxidy kovů nebo solemi, poté se glazuje a podruhé se vypaluje.
Za pouhých 30 let si semikarakorská fajáns získala celosvětovou slávu. Továrna dodává své výrobky do mnoha zemí Evropy a Ameriky. Prolamovaná fajáns se vyrábí pouze v Semikarakorsku. Prvnímu prezidentovi Ruska Borisi Jelcinovi byla darována 132dílná čajová souprava s výjevy z kozáckého života. Váza na květiny ze Semikarakorsku stojí v jednom ze salónků rezidence současného prezidenta Vladimira Putina. Váza ve tvaru katedrály ze Staročerkassku byla darována patriarchovi Alexeji II. během oslav 2000. tisíciletí křesťanství.
A to vše díky kreativnímu hledání lidí pracujících v továrně. Zpočátku byla fajáns natřena modře. Od toho se muselo upustit, protože díla připomínala gželskou keramiku. Poté začali pro malbu používat zelenookrovou paletu – barvu vypálené donské stepi.
Donská step však na jaře a začátkem léta udivuje svou bohatostí barev. Postupně se našlo barevné schéma, které odráželo mnohobarevnost voňavé donské stepi. Vznikl osobitý stylistický rukopis.

IV. Konverzace. Definice barevného schématu používaného pro malování kameninových výrobků.
— Jaké barvy podle vás používají umělci k malování fajánse?
Příroda v Semikarakorsku a Kašary je stejná, jen tady je terén kopcovitý a tam zase rovinatý.
— S jakými květinami se setkáváte při procházce naší stepí?
(řebříček, vratič obecný, třezalka tečkovaná, hřebíček, čekanka)
— Jaké je barevné schéma?
(bílá, žlutá, růžová, modrá)

V. Analýza fajánsových výrobků.
- Nyní ověřme přesnost našich pozorování.
Zde vidíte ukázky donské fajánse: konvici pro hosty a malou konvici. Dekorativní talíř je příkladem ryté fajánse.
Jemné zvonění fajánse
Domorodý motiv nebyl zapomenut,
A vesele se víří ve valčíku
Sladký stepní květ.
...napsala v jedné ze svých básní Ljudmila Jurovová, vedoucí továrního muzea.
Podívejte se prosím na vzory, které zdobí kameninové výrobky.
Základem každé kompozice je fantazijní květina – jeden nebo dva pupeny.
Co znamená samotné slovo „fantazie“?
(květina je imaginární, v přírodě neexistuje)
Tento typ kytice se nazývá Aldošinská, pojmenovaná po hlavní umělkyni inscenace – Ljudmile Aldošinové.
Společnost zaměstnává celkem 10 umělců, kteří pracují na tvorbě nových obrazů.
Semikarakorská keramika lahodí oku, hřeje na duši, vnáší poezii do našeho každodenního života, dodává každému interiéru jedinečný nádech a inspiruje k snům.
Bohatství výrazových prostředků dalo vzniknout uměleckému obrazu výrobků, staly se díly dekorativního a užitého umění.

VI. Práce na vytvoření náčrtu vzoru pro dekorativní talíř.
Opakování zásad konstrukce rostlinného ornamentu v kruhu.
— Představte si, že jste umělci v továrně na kameninu a potřebujete vyvinout nový vzor pro dekorativní talíř, přičemž se budete řídit zavedenými tradicemi a rozvíjet je.
Nejprve budete muset nakreslit vzor tužkou a poté ho vybarvit.
(- střed musíte najít mentálním kreslením svislých a vodorovných čar;
- uprostřed je jeden nebo dva květy,
— prvky vzoru rovnoměrně vyplňují celý prostor kruhu).

VII. Studenti samostatně pracují na náčrtu vzoru. Pracují tužkou.
Máte prázdný kruh. Tužkou lehce obkreslete obrys vzoru, aniž byste dokreslovali jakékoli detaily. Na to máte 10 minut.

VIII. Definice technik malby štětcem.
První fázi práce jste úspěšně dokončili.
Vaším dalším úkolem je nyní barevně oživit vzor vytvořený tužkou.
Umělci vytvářejí celou kompozici vzoru štětcem, a proto se tomu říká malba štětcem.
Umělec nanáší lehké, sebevědomé tahy, aniž by se uchyloval k detailnímu konturování.
Existuje několik technik malování štětcem. Může mi je někdo připomenout?
(Nanášení – naplňte štětec barvou a bez pohybu ji přitlačte ze strany na papír, čímž vytvoříte oválný tah. Chcete-li vytvořit krásný oblouk, začněte špičkou štětce s velmi malým tlakem, poté pevně přitlačte (středem oblouku) a dokončete obrys znovu bez tlaku. Držte štětec kolmo k malovanému povrchu. Poslední fází malování je animace. Pomocí tmavé barvy štětcem obkreslete okvětní lístky, žilky listů a zdůrazněte rytmus tyčinek.)
— Prohlédněte si díla. Určete techniky malby.
(Aplikace - lístky na konvici a talíř, lístky na talíř).

IX. Tréninková cvičení.
Můžete si trochu procvičit se štětcem.
Rozhodněte se, jaké techniky budete používat a jaké barvy budete míchat, abyste dosáhli požadovaného odstínu. Malý tip: při práci s barvami přidejte trochu PVA lepidla. Tím zabráníte smíchání barev při dalším zpracování dekorativních talířů.

X. Samostatná práce studentů na malování dekorativního talíře.

XI. Shrnutí. Výstava studentských prací.
— Podívejte se na svou práci.
— Podařilo se vám splnit úkol vytvořit nový vzor pro malování dekorativního talíře a zároveň zachovat tradice donské fajánse?
— Co pro vás bylo v hodině nejzajímavější? — Děkuji vám za vaši kreativitu.

Použité internetové zdroje:
aksinia.ru
en.wikipedia.org
semikarakoriskij.narod.ru

{modul Google_square}