Sociální stratifikace (8. ročník)

Cíle lekce:

1. Vysvětlit studentům podstatu moderního chápání sociální stratifikace, ukázat její vliv na chování, životní styl, příjmy atd. lidí.
2. rozvíjet dovednosti analyzovat zástupce různých tříd a sestavovat jejich sociální portrét.
3. pokračovat ve vzdělávání v práci s dokumenty.
4. práce s pojmy: vrstva, příjem, moc, prestiž, třída, životní styl.

Struktura lekce:

1. Opakování probrané látky.
2. Sociální stratifikace a její složky.
3. Co jsou to třídy?
4. Co ovlivňuje životní styl lidí.
5. Shrnutí lekce. Známky.
6. Domácí úkol.

Průběh lekce:

1. Přehled probrané látky

Téma dnešní lekce je „Sociální stratifikace“.
Studium tohoto tématu nám pomůže lépe se orientovat v moderní společnosti a pochopit, co ovlivňuje chování lidí. Dva body našeho plánu probereme ve třídě a poslední bod si odnesete domů k samostatnému studiu s využitím učebnice. Než přejdeme k nové látce, zopakujeme si:

• Do jakých sfér je společnost rozdělena?
• Co souvisí se sociální sférou společnosti?
• Co je to vrstva? (Poté, co děti odpoví, se na plátně zobrazí nebo promítá definice „Vrstva je sociální vrstva lidí s podobnými charakteristikami, pokud jde o příjem, moc, vzdělání a prestiž“.)
• Připomeňme si, co je to společenský status. Jaké statusy u sebe dokážete identifikovat?
• Co hraje roli symbolů statusu? Například?

2. Sociální stratifikace a její složky

Nyní shrňme, co bylo řečeno.
Každý člověk zaujímá ve společnosti specifické místo. Vyvstává otázka: „Může existovat společnost absolutně rovných lidí?“
Podle jakých kritérií můžeme rozdělovat lidi ve složité společnosti? Příjem, moc, vzdělání. (Definice těchto pojmů jsou vyvěšeny na tabuli nebo promítány na plátno.)

• Příjem je částka peněz, kterou jednotlivec nebo rodina obdrží za dané časové období.
• Vzdělání - měřeno počtem let školní docházky na veřejné nebo soukromé škole či univerzitě.
• Moc je schopnost vnucovat svou vůli nebo rozhodnutí jiným lidem bez ohledu na jejich přání.
• Prestiž je respekt k společenskému postavení člověka, ustálený ve veřejném mínění.

Například charakterizujme bankéře, automechanika a lékaře pomocí těchto charakteristik. Lidé s podobnými sociálními charakteristikami jsou seskupeni do sociálních komunit. (Schéma je vyvěšeno na tabuli nebo promítnuto na plátno.)
Sociální komunity:

Majetek je společenská skupina, která má práva a povinnosti stanovené zvykem nebo právním předpisem a přecházející dědictvím.
Třídy jsou jakákoli společenská vrstva v moderní společnosti, která se liší příjmem, vzděláním, mocí a prestiží.
Rozdělení celé společnosti na vrstvy, skupiny, vrstvy a třídy se nazývá sociální stratifikace.
Sociální stratifikace je totéž co sociální stratifikace. Termín „stratifikace“ však používáme ve vědě, zatímco „stratifikace“ se používá v běžné řeči a ve vědě jen občas. Mezi historické typy stratifikace patří otroctví, kasty, stavy a třídy. Všimněte si prosím diagramu v naší učebnici, který historické typy stratifikace jasně ilustruje.
Abychom jim lépe porozuměli, budeme pracovat s dokumenty. Rozdělíme se do tří skupin. Každá skupina dostane dokument a vy s ním budete pracovat, odpovídat na otázky a dělat si krátké poznámky do sešitů.
Následuje skupinová práce. Děti z různých skupin se střídají v krátkém zhodnocení dokumentů a v poznámkách do sešitů pro všechny studenty (viz dodatek):

• Otroctví je ekonomická, sociální a právní forma zotročení lidí, hraničící s naprostým nedostatkem práv a extrémní nerovností.
• Kasta je sociální skupina (vrstva), ke které člověk vděčí za svou příslušnost výhradně svému narození.
• Majetek je společenská skupina, která má práva a povinnosti stanovené zvykem nebo právním předpisem a přecházející dědictvím.
• Titul je právně ustálené slovní označení úředního a třídního postavení jeho držitelů, stručně definující právní status.
• Uniforma je oficiální uniforma, která odpovídá titulům a vizuálně je vyjadřuje.

3. Co jsou to třídy?

Třídy tvoří základ moderní stratifikace. Tento koncept se poprvé objevil v 18. století a nahradil feudálně-třídní společnost.

Historicky jsou třídy velké sociální skupiny lidí, které vlastní nebo postrádají výrobní prostředky. Zaujímají specifické místo ve společenské dělbě práce a vyznačují se specifickým způsobem získávání příjmů.

V moderním smyslu jsou třídy jakákoli společenská vrstva, která se vyznačuje příjmem, vzděláním, mocí a prestiží. Podívejme se znovu na tabuli a definice. (Na tabuli je vyvěšen nebo promítán diagram.)

Třídy:

Vědci se neshodli na tom, kolik tříd existuje v moderní společnosti. Přesněji řečeno, znají počet hlavních tříd, které jsou pouze tři: bohatí, majetní a chudí. Není jasné, kolik vrstev je v každé třídě. O bohatých a chudých třídách se budeme podrobněji bavit v dalších lekcích.
Nyní si shrňme lekci.
V určité fázi historického vývoje dochází ve společnosti k sociální stratifikaci. Nebo, jak tomu vědecky říkáme, sociální stratifikace. Každá vrstva zahrnuje lidi s podobnými příjmy, mocí, vzděláním a prestiží.
Znovu si to zopakujme: co je to vrstva? Příjem? Moc? Prestiž?

4. Co ovlivňuje životní styl lidí?

Otázka: „Co ovlivňuje životní styl lidí?“ Samostatně se budete učit čtením doplňkového textu „Půl hodiny před prací“?

5. Shrnutí lekce. Hodnocení

6. Domácí úkol

Literatura:

1. Učebnice A. I. Kravčenka „Společenské vědy. 8.–9. ročník.“ M, „Ruské slovo“, 2010.
2. E.A. Pevtsova „Kniha pro učitele. Společenské vědy“ M, „Russkoe slovo“, 2000
3. N. R. Guseva „Mnoho tváří Indie“, Moskva, 1980
4. L.E. Šepelev „Tituly, uniformy, rozkazy“ M, 1981.

{modul Google_square|none}

Plán lekce a úkoly pro studenty (.doc), velikost 43 KB