Dopravní předpisy. Dopravní značky (třída 2)

Počet dopravních nehod a obětí neklesá. V dnešní době na silnicích každou hodinu umírá mnoho dětí. Zranění v silničním provozu jsou hlavní příčinou úmrtí na celém světě. Vštěpování etiky bezpečnosti silničního provozu dětem od dětství zachrání v budoucnu nespočet životů!

Cíle lekce:

• Upevnění znalostí a cvičení v rozpoznávání dopravních značek; Rozvoj dovedností v řešení problémových situací;
• podpora vzájemné pomoci mezi studenty ve skupině.

Typ lekce: cestovní lekce, lekce pro upevnění znalostí.
Vybavení: Cestovní mapa, křížovka, siluety aut, semafor, televize, magnetofon, sada dopravních značek, pohádková postavička, počítač.

Lekce

I. Organizační moment
Dlouho očekávaný hovor byl dán –
Lekce začíná.
A lekce to řekne všem
Jak bez problémů a bez starostí,
Brzy ráno, pomalu
Přijďte do školy pro ty nejmenší.
– Dnes si ve třídě povíme o pravidlech silničního provozu a dopravních značkách.
Vaše škola, domy a obchody se nacházejí v blízkosti hlavní silnice. Pro bezpečné přecházení ulice je nezbytné znát „Pravidla silničního provozu“.
– Aby se rodiče nemuseli každý den bát, aby řidiči mohli být za volantem klidní.
O tomto tématu jsme už mnohokrát diskutovali a dokonce jsme se vydali na exkurze. Dnes ale učíme něco neobvyklého. Je to hodina o cestování, kde se setkáme s různými výzvami. A protože je to cesta, potřebujeme mapu naší trasy. A tato mapa je na tabuli:

„A jak se vydáme na naši cestu?“ Na tuto otázku můžeme odpovědět vyřešením hádanky.
Abych tě mohl/a vzít,
Nepotřebuji oves.
Nakrm mě benzínem
Dejte gumu na kopyta.
A pak, zvedaje prach, poběží
......................
– Správná odpověď je „Auto“
1. Takže naše cesta začíná,
A nyní se vydáváme na cestu vysokou rychlostí,
Na hlavní cestě za snem.
A první test
Na křižovatce „Dopravní značení“.
Student:
Důležité dopravní značky –
Kompas pro dospělé i děti.
Děti! Buďte opatrní!
Vězte, co můžete a co nemůžete dělat!
Dělejte všechno bezchybně,
Co říkají cedule!
1. Chci se zeptat na ceduli,
Znak je nakreslen takto:
Kluci v trojúhelníku
Utíkej někam co nejrychleji
Můj přítel říká;
Děti sem nejsou povoleny. (Děti)
2. Auto jede plnou rychlostí.
A náhle se ke mně přiblížilo znamení;
Je na něm vyobrazen plot.
Protnu si oči a zírám;
Dálnice je kvůli plotu uzavřena.
Co je to za znamení? (Železniční přejezd se závorou.)
3. Muž kope zemi.
Proč není přístup? (Práce na silnici)

– Do které skupiny patří všechny tyto znaky? (Varování)
4. Auto se zde natankuje,
Vypije tři kýble benzínu.
Značka pomůže každému autu,
Pokud trpí žízní. (Čerpací stanice)
5. Nataša s panenkou je úzkostlivá;
Potřebují na cestách lékaře.
Nedívej se na mě smutným pohledem,
Pomoc je blízko! Lékař je nablízku! (Stanoviště první pomoci)

– Do které skupiny patří tato znamení? (Servisní cedule)
6. A králíček a Mariška
A kluk od vedle
Značka jasně upozorňuje;
Vjezd autům je zakázán. (VSTUP ZAKÁZÁN)
7. Jezdí tu jen auta,
Jejich pneumatiky hrozivě blikají.
Máš kolo?
Takže – STOP!!! Žádné silnice nejsou! (Kola nejsou povolena)

– Od kolika let můžete jezdit na kole po silnici?
– Do které skupiny patří tato znamení? (Zakazující)
8. Na místech přistání
Cestující čekají na dopravu
Zavedený řád
Tady nemůžeš porušovat pravidla. (Zastávka autobusu nebo trolejbusu)
9. Toto je znamení tohoto druhu
Dává pozor na chodce
Pojďme společně překročit,
Jsme na cestě v tomto místě. (Přechod pro chodce)

{modul Yandex}

– Do které skupiny patří tato znamení? (Informace a pokyny)
- Výborně.
– V seznámení se s dopravními značkami budeme pokračovat ve třetí třídě.
II.
Pokračujeme v naší cestě,
Co nás čeká?
Setkání s hrdiny úžasné země,
Kde jsou čarodějové a krásné víly,
Kde jsou čarodějové a barmalei.
Kde každý list uchovává své pohlazení
Na křižovatce "Kouzelný příběh".
Na scéně se objeví Baba Jaga. (Roli hrají rodiče.)
1. Kdysi dávno na autobusové zastávce,
Mezi dvěma přáteli začala hádka,
Který z těch dvou je odvážnější?
Péťa skočil na stupátko
A po krátké jízdě,
Za pohybu rychle seskočil,
„Co to je!“ poznamenal Sergej.
"To je ale hrdina!"
A nedbale kývl na Peta,
Míč byl hnán po chodníku.
Jak si myslíte, že tato hádka skončila? Proč?
2. Jednou jsem letěl na koštěti navštívit svou malou sestru v nemocnici; zlomila mi nohu. Letěl jsem a letěl, když jsem zahlédl ceduli (Stanoviště první pomoci). Tak jsem se otočil. Pořád nechápu, proč jsem nemohl najít cestu!
„My, Baba Jaga, jsme vyřešili všechny vaše problémy. A děti si připravily poučnou scénku o statečném všeználkovi.“
1. přednášející:
Město, ve kterém žijeme,
Lze jej právem přirovnat k základní nátěrce,
Tady je, ABC, nad chodníkem,
Cedule jsou zavěšeny nad hlavou.
Abeceda ulic, alejí, silnic
Město nám neustále dává ponaučení.
Vždy si pamatujte abecedu města,
Aby se ti nic zlého nestalo.
2. přednášející:
V našem městě žil malý králíček,
Byla tam jedna velmi hloupá Všudypřítomná Králíček:
Musíš se trochu projít po třídě –
Zde se táhla stezka v bílých čepicích,
Zelená šipka svítí – chodec,
Lidé jdou společně po cestě.
Co dělá králíček v tuto chvíli?
Vševědoucí králíček:
Vůbec nemusím znát pravidla,
Jsem zajíc s hlavou,
Skáču po aleji,
Skáču po chodníku,
Prozradím ti tajemství:
Drž se tramvaje,
Přejít silnici,
Když se auta pohybují,
Miluji vášnivě, ach, ach!
1. přednášející.
A malý zajíček běhal za každého počasí,
Kde na ulici není přechod,
Skočil přímo na nosy aut,
Poblíž rozzlobeně nafouknutých pneumatik.
Nechtěl poslouchat své starší,
A... srazil ho kamion!
Moderátor volá sanitku. Sanitka přijíždí a vychází doktor Ajbolit s lékárničkou. Vběhne králíkův tatínek.
- Au! Můj malý králíček, můj kluk, se dostal do problémů a teď je nemocný a chromý, můj malý králíček!
Ajbolit: Dovolte mi vás vyšetřit. Kde to bolí?
Vševědoucí králíček: Bolí mě noha - ááááá!
Ajbolit:
Dám Zaychonovi sádru na nohu,
Dám ho na dlouho do nemocnice,
Aby se tvému ​​malému králíčkovi uzdravilo,
A rychle se vrátil domů.
- A vy, kluci, nikdy nebudete tak arogantní králíci, abyste se nedostali do problémů.
– Baba Jaga, kluci, připravila další úkol – křížovku, jejímž vyřešením zjistíte název dopravního prostředku.
- Pokračujeme dál, cesta je náročná.
Bez odpočinku je to pro nás nemožné.
Minuta fyzického cvičení: píseň
Dopravní značky
Naučte se různé znaky
A buďte dobře vychovaní,
To je hlavní úkol chodců.
Abych ti zachránil život,
Musíš se naučit pravidla,
No, my vám vždycky pomůžeme radou.
- A pokračujeme v naší cestě a dorazíme k „Vyhlídce otázek“
1. Je povrch vozovky zpevněný? (Dálnice)
2. Osoba, která používá dopravu. (Cestující)
3. Velmi důležité a ne jednoduché
Pro pohyb v tomto příspěvku
Dbá na to, aby všechno šlo podle plánu.
Věděli, jak se chovat. (Likvidátor)
4. Osoba jdoucí po ulici? (Pěší)
5. Místo, kde doprava dočasně zastavuje? (Zastávka)
6. Typ elektrické dopravy pro cestující? (Trolejbus, tramvaj)
7. Jaká auta mohou jezdit bez ohledu na semafory? (01, 03)
8. Vícemístné vozidlo pro přepravu cestujících? (Autobus)
9. Jaká pravidla musí cestující ve vlaku dodržovat?
10. Rébus: 100. míle = Stráž.
11. AKTIS=TAXI
12. Mrkám svýma velkýma očima
Neúnavně ve dne v noci.
Pomáhám s auty
Chci ti taky pomoct. (Semafor)
– Jaké semafory znáš? (Jednodílné, které dávají pouze jeden signál - červený nebo žlutý, a dvoudílné pro chodce.)
– Na této stanici zjistíme, kdy se objevila první dopravní značka. (Podívejte se na video „Historie dopravy a dopravních značek“.)
„Dnes, děti, k nám na hodinu přišla inspektorka dopravní policie. Teď s vámi uspořádá soutěž v hádankách, protože jsme zastavili na stanici Zagadočnaja Plošaď.“
„Takže naše cesta se blíží ke konci. Dnes jsme si ve třídě hodně povídali o dopravních značkách a pravidlech silničního provozu.“
Student:
V naší době to není možné
Život bez dopravních značek
Přejít silnici
Podívejte se pozorně.
Student:
Ať slunce vždy svítí
Kéž vždy slyšíme smích
Silnice v našem městě
Stane se nejbezpečnějším ze všech!
Píseň „Semafor“.
Domácí práce: Připravte si rozvržení ulice.