Co víme o ptácích (třída mateřské školy)

Obsah programu: Objasněte dětem představu o sezónních změnách v životě ptáků, pomozte si zapamatovat některé stěhovavé (jelen, vlaštovka, špaček) a zimující ptáky (vrána, straka, datel, sýkora, bullfinch, vrabec).Ukažte jim na obrázku, řekněte jim, že jako první dorazí havrani Pomozte pochopit, zapamatovat si a expresivně číst básně o ptácích Pěstujte zájem a lásku k ptákům, touhu se o ně starat, chránit je.

Průběh třídy:

(Třída začíná čtyřiceti lety do skupiny.)
Straka: Vidím všechno, vím všechno.
Ale nevím, tak to zjistím
Nezjišťuji - žádný problém;
Vždycky si to můžeš vymyslet,
Co se děje v lese
Přinesu si to na ocas.
- Kde a kdy zpívají ptáci? (Na jaře v lese, dokud se neobjeví kuřata)
- Ptačí hlasy na podzim slábnou, protože mnoho ptáků nás potěší svým zpěvem letí do teplejších podnebí Proč ptáci opouštějí své rodné země?
- V zimě nebude pro ptáky žádné jídlo a ptáci zemřou zimou a hladem.
- Ale někteří ptáci od nás na zimu vůbec neodlétají, zůstaňte Jak se jim říká, víte? (Zimování)
- Které zimující ptáky znáte? (Vrabci, sýkory, bullfinches, vrány, straky.)
(Ukazování obrázků ptáků.)
- Ptáci hledají celý den v chladných dnech potravu Kde v zimě shánět potravu?
Letos jsou mrazy těžké...
Starosti o jabloň v naší zahradě,
Starosti o Buga v její chovatelské stanici:
Stejný mrazák jako na dvoře.
Ale ze všeho nejvíc si dělám starosti o ptáky
Pro naše vrabce, kavky, kozy;
Je pro ně velmi chladno ve vzduchu,
Pomůžeme takhle bezbranným.
- Pomůžeme! musí být nakrmeni a pak mohou snadno přežít chlad.
- Co člověk dělá pro ptáky v zimě? (krmiva)

Dítě:

Uděláme krmítka,
Otevřeme jídelnu.
Vrabec, soused bullfinch,
V zimě budete obědvat!

Dítě:

První den v týdnu nás odletěly navštívit kozy
A v úterý, podívejte, přijeli bullfinches.
Ve středu tu byly vrány, nečekali jsme je na oběd
A ve čtvrtek z celého kraje - hejno chamtivých vrabců.
V pátek v jídelně hodoval náš holub na kaši
A v sobotu sedm čtyřicet letělo na koláč.
- Udělám vám teď hádanky o jiných ptácích:

Černá vesta,
Červený baret,
Nos jako sekera,
Ocas je jako zastávka.
(Dřevopejsek)

Malý chlapec
V šedé arménské ženě
Skákání kolem yardů,
Sbírá drobky.
(Vrabec)

Vrabec cválá a cválá.
Výkřiky k malým dětem.
Házej na vrabce drobky
Zazpívám písničku všem
Házejte proso a ječmen
Budu zpívat všem celý den.

Býčí bobky.
Keře od svítání nezhnědly
Byli to pestrobarevní fonsushki, kteří vyráběli bullfinche.
Oloupejte karmínové peří, pijte vodu z pramene.
Z dálky slyším přetékání zvonů.
Sněžilo, ale tento pták se sněhu vůbec nebojí.
Tomuto ptákovi říkáme bullfinch červenoprsý.

Šedý havran vstal brzy ráno
Říká - kar-rr, jak dlouho jsem spal!
(O každém ptáku je doplněn učitelem - vzhled, zvyky)

Samozřejmě, znáte tohoto módního
Točna nemůže sedět v klidu, v žádném případě
Všechno se chlubí svým modrým kabátem
A pyšní se modrou čepicí (sýkora).
- Jaro začíná táním sněhu, teplým jasným sluncem, rychlými, zvonivými potoky a příchodem věží.

Dítě:

Přicházející Matka - jaro,
Otevři nám bránu.
Březen byl první,
Vstoupil bílý sníh.
A po tom, co je duben, se
Otevřete okna a dveře.
A jak přišla Mayová,
Pozvěte slunce ve věži.
- Ptáci létají na jaře ze vzdálených zemí Létat přes širé moře, kde nemají kde odpočívat, pokud se jejich křídla unaví Létat přes vysoké hory, kde zasněžené vrcholky vydávají chlad, Létat přes pouště a stepi, přes lesy a lesy Unavení, vyčerpaní létají do svých rodných zemí A ptáci začnou kroutit hnízda, líhnout kuřata a krmit je hmyzem (brouci, larvy, motýli), a to lidé potřebují.

Fyzická minuta.
- Které stěhovavé ptáky znáte? (ukázka věže, špačka, vlaštovky)
- Jakmile se na poli objeví rozmražené skvrny, přicházejí havrani, první poslové jara Řekni nám, jak tito ptáci vypadají Co jsou? Co jedí? Jak křičí?

Dítě:

Přilétají úplně první havranci Věž - velký pták Chodí důležitě, svítí se sevřeným křídlem, nosem si vybírá zem, vytahuje z ní červy a larvy Lidé mají z havranů radost, usmívají se na ně: „Ahoj, říkají: s tvým příchodem“.
- Jak si věže staví hnízda?
- Věže si staví hnízda z větviček, chytře je lámou, bojují o ně, berou je od sebe.
- Myslíte si, že ptáci jsou silné věže?
- Mají silný zobák, takže se mohou odlomit a nosit v zobáku velké mříže Věže si staví hnízda na vysokých stromech.
Na jabloně je dům, v domě nájemník.
Všichni ho znáte, vedli - špačku!
Viděl jsem špačka - poznej jaro na verandě!
- Děti, co víte o špačkovi?
- Špaček - stěhovavý pták, přichází brzy na jaře, když se na polích objeví první rozmražené skvrny První špačci drží v hejnech, najdou vhodná místa pro stavbu hnízd Když je místo pro zařízení určeno, začnou hlasitě zpívat, často napodobují zpěv jiných ptáků Poté, co mláďata vyletí z hnízda, špačci se shromažďují v hejnech, toulají se po polích, najdou potravu Chodí po velkých krocích, strkají všude svůj dlouhý zobák, ničí různý hmyz.
- Co lidé staví pro špačky?
- Ptačí budka - malý domek, ve kterém špačci staví hnízdo a líhnou kuřata (birdhouse show). Následují věžičky, špačci, vlétají - vlaštovky. Poslouchejte, jak se to vypráví v básni:
Polykat
Vlaštovka se vrhla nad bílé moře.
Posadila se a zpívala: „Jako únor, jako ty březen, nemrač se“.
Ať už je sníh nebo déšť - všechno voní jako jaro.
- Děti, pamatujete si, jaké bylo v únoru počasí? (koště, mráz)
- A v březnu? (pršelo, sněžilo, bylo slunečno a zataženo) Ale vlaštovka věděla, že jaro je hned za rohem a zpívala její písně.

Didaktická hra „Pojmenujte Zimní a stěhovavé ptáky“
Dítě si vezme ilustraci a pojmenuje ptáka. Udává, zda je stěhovavý nebo zimující.
- Proč jsou ptáci našimi přáteli? (Ničí škodlivý hmyz, chrání lesy, zahrady a parky pro lidi)
Analýza třídy.