Blog Různé

Herní program „Dvě lodě“ pro 5.–8. ročník

Prosím přihlásit se or registrovat se Udělej to.
Kuziková Valentina Arkadyevna,
Kuzikov Vladimir Arkadevich
učitel-organizátor, učitel-psycholog;
učitel dějepisu a společenských věd, předškolní vzdělávání
MKUOSHI "Panaevskaya internátní škola středního (úplného) všeobecného vzdělávání"
Vesnice Panaevsk, okres Yamal, YaNAO

Scénář herního programu „Dvě lodě“ pro studenty 5.–8. ročníku.

Herní program "Dvě lodě"
Hry se účastní 2 týmy po 9 lidech. Porota.

Úkol 1. Vymyslete název pro loď.
Každá loď, stejně jako člověk, musí mít jméno. Úkol: Během 30 sekund musíte vyhláskovat název svého týmu (Cyklon, Medúza).

Úkol 2. Vyberte týmy.
Každá loď má posádku. Vaším úkolem je vybrat během tří minut kapitána, námořníka, navigátora, lodního mistra, lékaře, radistu, pilota, kuchaře a plavčíka. Také je musíte všechny představit.

Úkol 3. Zvedněte kotvu.
Abychom mohli opustit přístav, musíme bezpodmínečně zvednout kotvu. Na naší lodi to udělá kapitán.
K tužce je přivázaná dlouhá šňůrka. Na druhém konci šňůrky je přivázána papírová kotva. Úkolem kapitánů je co nejrychleji namotat šňůrku kolem tužky a zvednout kotvu.

Úkol 4. Píseň o moři.
Kotva je vztyčena, plachty jsou plné a loď se uhání po vlnách. Je čas na odpočinek. A co by to bylo za odpočinek bez písně? A samozřejmě další soutěží je píseň o moři. Kdo zná nejvíce písní o moři a zazpívá jednu sloku písně, dostane za každou píseň jeden bod.

Úkol 5. Radiogram.
Zatímco zpívali, dorazil do lodní rádiové místnosti naléhavý radiogram. Naši radisti musí tuto zprávu obdržet.
Radiogramy jsou přivázány k provázkům, na druhém konci jsou tužky. Radista, který radiogram vyzvedne jako první, získává jeden bod.
Třetí úkol: rozluštit zprávu.
Za správné dekódování se připočítává 1 bod navíc.

gramorádio

3,14,9,13,1,14,9,6 3,1,25 11,15,17,1,2,12,28 14,1,22,15,5,9,19,18,32 3 8,15,14,6 17,9,21,15,3 9 18,11,1,12 2,20,5,28,19,6 15,18,19,15,17,15,7,14,29.
(Varování, vaše loď se nachází v oblasti útesů a skal. Buďte opatrní.)

{modul Google_square}

Úkol 6. Loď na mělčině.
A přesto se náš radiogram zpozdil. Vaše loď najela na mělčinu. Musíte to dvě minuty předvést pantomimou, tj. beze slov.

Úkol 7. Díra v lodi.
Loď také utrpěla průlom. V přídi je velká díra a teď už vám zbývá jen odčerpat vodu. K tomu pozveme z každého týmu plavčíka.
Plavčík musí lžící přelévat vodu z jedné sklenice do druhé.

Úkol 8. Zranění na lodi.
Bohužel jeden z členů vašeho týmu byl vážně zraněn a potřebuje neodkladnou lékařskou pomoc. Zraněnému muži teče krev z krku. Váš lékař mu musí co nejdříve pomoci; lékárnička obsahuje vše potřebné.

Úkol 9. Jídelní lístek na pustém ostrově
Vaše loď je zničena a vy jste uvízli na pustém ostrově. Žádné jídlo se nepodařilo zachránit. Při záchraně lodi jste neměli čas myslet na jídlo. Takže teď vaši kuchaři musí připravit večeři pro posádku. Po dlouhém hledání jste našli: shnilé prkna, rezavé hřebíky, řepu, něčí tkaničku, okurky, mrkev, cibuli, zelí, roztrhané boty, mořský písek, sklenici rostlinného oleje a slanou vodu. Váš úkol: ze seznamu nalezených věcí připravit v časovém limitu (3 minuty) něco k večeři. (Boršč, vinaigrette.)

Úkol 10. Budeme si muset dát oběd..
Neměli jsme možnost obědvat ani večeřet. A noci na ostrově byly velmi chladné. Takže jsme se museli teple obléknout. Je třeba poznamenat, že vlna vyplavila na břeh i několik námořníků s kufry, takže sehnat oblečení nebyl problém. Lodní mistři si museli vybrat oblečení od členů posádky a obléknout si ho sami. Vyhrál ten, komu se podařilo obléknout nejvíce oblečení.

Úkol 10. Proveďte loď skrz útesy.
Naštěstí vám na pomoc přispěchaly další lodě. Ale i ony může potkat váš osud. Protože vaši piloti už trasu znají, měli by se s loděmi setkat (zejména proto, že máte na ostrově lodě), vysvětlit jim trasu a zakreslit ji do mapy. Nejdříve ale musíte najít záchranáře, protože začala silná bouře.
Piloti se musí navzájem pozdravit uprostřed místnosti se zavřenýma očima a vyměnit si hlasy. První, kdo pozdraví všechny ostatní piloty, vyhrává. Členové posádky musí pilotovi dát pokyny.

Úkol 11. Koncert.
Konečně jste všichni zachráněni. A abyste to oslavili, rozhodli jste se uspořádat koncert. Všechno je připravené, začali jste, ale pak se náhle zvedne poryv větru a začne bouře. Takže musíte uspořádat koncert během bouře.

Úkol 12. Odhoďte kotvící lana.
A tady je váš domovský břeh. Zbývá už jen nahodit šňůry. Námořníci musí nahodit obruče na stojící kuželky.

Gratuluji všem k návratu domů!
Ocenění vítězného týmu.

Literatura

  1. Anokhin M.Yu., Gerdt S.Yu. Den otevřených dveří: divadelní představení a slavnostní vystoupení. - Volgograd: Učitel, 2009.
  2. Zaitseva, O.V., Karpova, E.V. „Oslavme svátky radostně. Hry pro celou rodinu.“ – Jaroslavl: „Rozvojová akademie“, „Akademie, K“, 1999.
  3. Školní večery a akce: Sbírka scénářů. Sv. 2 / O.G. Starochkina a kol. - Volgograd: Učitel, 2007.
„Meine liebe Mutti“ - německy psaná oslava pro žáky základních škol s názvem „Moje drahá maminka“
Hodina pro pedagogy „Úmluva o právech dítěte“

Reakce

0
0
0
0
0
0
Na tento příspěvek už jste reagovali.

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Обязательные поля помечены *