učitel ruského jazyka a literatury
škola č. 47 obec Sarykol
Tselinogradského okresu
Akmolská oblast
Účel: vštěpování lásky rodnému jazyku a jazykům jiných národů.
Dekorace:
1) Nástěnné noviny.
2) Prohlášení o jazycích.
3) Barevná výzdoba sálu.
4) Hudební design.
Každý rok v Kazachstánu je každý třetí týden v září věnován jazykům národů Kazachstánu žijících na území naší mnohonárodnostní země.130 u nás se mluví jazyky, to mluví o lidech různých národností obývajících naši zemi Ruský jazyk je mostem, který nejen spojuje, ale také duchovně přibližuje naše národy Pro člověka jakékoliv národnosti, jakékoliv národnosti je jeho rodný jazyk drahý a blízký, především jazyk jeho lidu.
Jazyk - neocenitelný dar, kterým je člověk obdařen Pozoruhodný avarský básník R. Gamzatov o jazyce řekl: A pokud zítra můj jazyk zmizí, jsem připraven dnes zemřít Proto je naše tematická soutěž odborníků na ruský jazyk věnována Dni jazyků v Kazachstánu.
Čtení veršů, které se zabývá velikostí jazyků:
Mocný jazyk, o jazyce
{modul Google_kvadrat}
Mocný jazyk
Skvělý, mocný ruský jazyk.
Učí ho Turkmen, uzbecký a tádžický.
Ruské slovo zní na Kavkaze
V Iowě, v Africe, v Asii...
V ruštině, národy od okraje k okraji
Mír a svoboda se nyní opakuje.
Dnes se přátelí s ruskou řečí
Jakékoli národy, jakékoli přesvědčení.
A Marťané, odhalující písmena
Naučí se s námi o nich mluvit.
V pohoří Alatau, v podhůří Pamíru -
Všude ve vlasti na věky věků
Nechť kvete to nejkrásnější na světě
Jazyk jazyků!
O jazyce
Znal jsem toho studenta:
Psaní čísel
Vedla jazyk,
Jako opice v cirkuse.
O tomhle nemůžeš mlčet
Vždyť je to moc smutné!
Dostali jsme jazyk, abychom odpověděli
Ne písemně, ale ústně!
Yu. Korinets
Zahřívací turné
Účastníci hry řeší křížovku:
Vyplňte vodorovné čáry slovy opačného významu a přečtěte si jejich běžný název v jednom ze svislých sloupců.
|
|
||||||
Hořký (sladký), začátek (dokončení), stáří (dětství), komplexní (jednoduchý), pracovitý (líný), krátký (dlouhý), lehký (tma).
1 kolo.
Hra - Anketa Věřte - Nevěřte
(Studenti by měli souhlasit s mým tvrzením nebo se mnou namítnout. Vítězí tým, který dává více správných odpovědí.
Věříš tomu...
- Každé slovo má svůj lexikální význam.
- Lexikologie studuje zvuky a písmena.
- Synonyma jsou slova s opačným významem.
- Slova mohou být použita v doslovných i obrazných významech.
- Slova silná a odvážná - synonyma.
- Word key - vícehodnotový.
- Slova odvážná, statečná, nebojácná - antonyma.
2. kolo.
Práce s děrnými štítky Přidejte slova, která potřebujete.
- Dobrý provaz dlouhý a řeč...
- Ta věc je dobrá novinka a přítel...
- Člověk onemocní leností, ale.. je zdravý
- Blízký soused je lepší než .. příbuzní
- Vědět víc, ano.. chatovat.
- Nespěchejte jazykem, pospěšte si .....
- Host moc nenavštěvuje, ano.. vidí.
3 kulaté.
Ukažte překladatelské dovednosti, abyste spojili nahraná kazašská slova s jejich ruskými antonymy pomocí šipek.
Akyldy otevřel
Policajt je čistý
Je tam malý zírání
Las hloupý
Ulken tmavý
Žaryk malý
Akeldi noc
Kuhn unášen
4 kulaté.
Hádejte hádanky.
- Dvě matky mají pět synů, jedno jméno pro všechny (ruce - prsty).
- Jeden oheň zahřeje všechno světlo (slunce)
- V blízkosti jsou dvě studny a mezi nimi je přepážka (oči a nos)
- Ráno ve čtyři, odpoledne ve dvě a večer ve tři (dítě, dospělý, stařec).
- Třicet dva mlátí, jeden se otáčí (jazyk a zuby).
Všichni spolu rádi komunikujeme.
Lidská komunikace je především komunikace v různých situacích a v přirozeném jazyce: ruštině, kazaštině, angličtině, němčině a dalších Ale stává se, že není možné používat přirozený jazyk Například bolí hrdlo a hlas se ztrácí Nebo učitel vysvětluje něco nového a nechce být rušen Komunikace stále pokračuje: někteří lidé gestikulují, někteří mrknou a někteří lidé mají takové výrazy obličeje, že je okamžitě jasné, že jsou uraženi nebo naštvaní To znamená, že někdy můžeme komunikovat mezi sebou bez jazyka.
(pro fanoušky)
Sledujeme pantomimu: dívka vytáhne šaty ze skříně, vyzkouší si je před zrcadlem, položí je na stůl, zapne žehličku, pohladí ji, omylem se jí dotkne prstem, hodí žehličku na šaty a s pláčem odejde.
Lidi, co jste pochopili z této scény?
Jak jste uhodli, že si dívka popálila prst, protože neřekla ani slovo? Ukazuje se, že svůj stav můžete sdělit pouze výrazy obličeje a gesty.
5 kol.
„Pochop mě“
| Noste v náručí. | Drž se v pevné otěži. |
| Drž kámen v ňadrech. | S otevřenou duší. |
| Pivovarská kaše. | Odinhibujte kaši. |
| Ucho měj otevřené. | Raven hrabě |
| Posaď se. | Neúnavně pracovat. |
6 kol.
Najděte špatně napsaná slova:
- Rucheka
- Bod
- Pobočka
- Putník
- Noc
- Konečno
- Mocný
- Věčnost
- Dárek
- Příčný
Určete slova, do kterých potřebujete vložit písmeno A.
- Zavtr...k
- Tra...mwai
- R..wall
- ...bus
- In...oenki
- S...loma
- N...listopad
- T..por
- Ur..
- V..stocku
Shrnutí.
Týmová ocenění.
