vychovatel
MBDOU „Školka č. 9 „Sluneční svit“
kombinovaný pohled
Účel:
- podporovat vznik her s pozorovací tématikou z okolního života.
Úkoly:
- učit interakce rolí v zápletkách s 5-6 znaky;
- cvičení v dialogu ve hře, používat formy zdvořilosti v řeči;
- aktivovat podstatná jména v řeči - názvy cirkusových profesí: klaun, trenér, akrobat, silák; přídavná jména - jablko, hruška, hroznové víno, pomeranč, rajče, švestka (džus); krémová, jahodová vanilka (zmrzlina); slovesa - běhat, dovádět, skákat, skákat, plavat, tahat;
- Pokračovat ve výuce řešit hádanky;
- rozvíjet intonační expresivní řečové dovednosti (v dialozích rolí);
Předpracovní: sledování cirkusového představení (ve školce, v televizi, v novokuzněckém cirkuse), konverzace; prohlížení ilustrací, prohlížení a výroba cirkusového vybavení, zapamatování básní; učení se náčrtkům, výroba a výběr kostýmů a atributů, výběr hudebního materiálu.
Vybavení: arena, plátno, cirkusový plakát, pokladna, vstupenky, balónky mýdlové bubliny, rákosová zvuková trubka, ilustrace podle pravidel dobrého chování, magnetofon s disky, váha papírové hmoty, činka, činky, stojan na mísy, dětský pudr, hůl se stuhou, kostýmy pro siláka, akrobaty, psy, klauna, barmanky, květiny origami, pekařské výrobky (figuríny), cukrová vata, podnosy, šálky, zmrzlina (figuríny), barevné talíře na džusy, pokladna, zvonek, skákací míč, peníze, kabelky, míč, obruč.
Pedagog: (zve děti, aby přišly na cirkusový plakát).
Podívejte se, jak barevný a živý je plakát Kdo je na něm nakreslen?
(seznam dětí)
Děti, máme tu cirkus, který přichází na návštěvu Opravdu ráda sleduji cirkusové představení, a vy ho milujete?
Děti:
Také rádi sledujeme cirkusové představení.
(objeví se klaun)
Klaun:
Do vašeho města dorazil cirkus
Všude jsou plakáty.
Přijdeš nás navštívit,
Postarat se o zázrak.
Dnešní představení
Překvapivě všichni!
Pedagog:
Zjistili jste, kdo to byl? (děti odpovídají - klaun)
Pozve nás do cirkusu Pospěšme si pro lístky do cirkusové pokladny Tady je pokladna, seřaďte se na lístky.
Dítě:
Chci si koupit lístek do první řady na představení.
Kolik to stojí?
Pokladní:
Neprodáváme lístky za peníze,
A dáváme je za správné odpovědi.
Otázky a úkoly pro nákup vstupenek
- Kdo je na této vstupence vylosován?
- Jak se jmenuje dítě ve veverce?
- Hádejte zvíře podle popisu: velké, nemotorné, tlusté, paličaté, žije v lese, v zimě spí v doupěti. (medvěd)
- Hádej hádanku:
Hrudka chmýří,
Dlouhé ucho,
Skáče obratně,
Miluje mrkev (zajíc)
- Kolik očí a tlapek má kočka? (2 oči, 4 tlapky)
- Hádanka:
Dobrotivý, věcný,
Všechny jehly zakryté...
Slyšíte dupání hbitých nohou?
To je náš kamarád...(jež)
(děti na kartách musí zaujmout svá místa)
Ticketer:
Vážení diváci, buďte opatrní,
Obsaďte svá místa podle zakoupených vstupenek.
(po sezení se na veřejných místech (kina, divadla, cirkus atd) vede konverzace na kartách slušného chování a chování)
(píseň o cirkusu v podání OK Popova zní, dává signál pro začátek představení).
Bavič:
Dobré odpoledne!
Milý diváku, děti a jejich rodiče!
Zahájení představení - cirkusové představení!
V cirkusové aréně se setkávají siláci - Vanya.
(silový muž provádí pohyby na hudbu (silová cvičení, činky, zvedání činky), klanění; zní potlesk).
Bavič:
Obratně ovládá stuhu,
Ví, jak udělat vlaštovku.
Místnost vám ukáže hladce
Cirkusový akrobat.
(akrobat provádí své pohyby na hudbu (cvičení se stuhou: had shora dolů, zleva doprava, ve spirále, vlaštovka, most).
Bavič:
Trenér se snažil
Udělal ti číslo.
A pes je Tyapa ty
Will prosím teď.
Pohyby prováděné psy
(týmy: sedět, stát, skákat, válet míč kolem sebe, plazit se do obruče, lekce matematiky).
Bavič:
A teď máme přestávku.
(v přestávce si diváci kupují zmrzlinu, džusy, cukrovou vatu a koláče).
1 dítě:
Prosím, dej mi jahodovou zmrzlinu.
Prodejce:
Jahodová zmrzlina stojí 10 rublů.
Prosím, vezměte.
2 dítě:
Chci koupit dort.
Prodejce:
Dort stojí 3 rubly.
3 dítě:
Chci cukrovou vatu, prosím, dej.
Prodejce:
Sladká vata stojí 8 rublů.
Prosím, vezmi si to.
4,5,6 dítě:
A chceme koupit pomerančové, mrkvové a švestkové džusy.
Prodejce:
Džusy stojí 5 rublů Prosím, vezměte si to.
(když děti „jí“ a „pijí“ džusy nanášejí náhradní prázdné mezery)
(zvonek zvoní)
Pedagog:
Myslím, že je čas, abyste zaujali svá místa Přestávka brzy skončí a představení bude pokračovat.
(hraní hudby)
Bavič:
Červenovlasý klaun, dobrý klaun,
Náš kamarád z dětství!
V aréně ty, a znovu
Kolem se to stalo radostnějším.
(klaun Multic skočí do arény na velkém skákacím míči Po několika skocích - pádech).
Multic:
Ahoj, milé publikum!
Nějak se nesměješ.
Pojďme hrát míč
(hází koule na děti, chytají a házejí je zpět na něj).
Bavič: (ven)
Sleduju tu tvou zábavu.
Multic:
Ale samozřejmě
(a fouká na mýdlové bubliny na baviče a ten uteče)
(foukání mýdlových bublin na děti)
Doufám, že jim neutečeš?
(děti chytají mýdlové bubliny)
(Karikatura foukne dýmku na jazyk a pak dá dětem sklenice s mýdlovými bublinami, ukloní se a rozloučí se)
Uvidíme se znovu.
(děti tleskají)
(bavič zve všechny řečníky na jejich poslední úklonu, publikum dává květiny)
Bavič:
Teď je čas, abychom se rozešli
Prezentaci dokončíme.
Jen tě požádej, abys nebyl naštvaný.
Cirkus bude vždy čekat na vaši návštěvu.
(hudba zní, publikum se rozptýlí).
