Hra na hrdiny „Přišli jsme do cirkusu“

Účel:
- podporovat vznik her založených na pozorováních z okolního života.
Úkoly:
— naučit se hrát role v příbězích s 5–6 postavami;
- procvičovat si vedení dialogu ve hře, používat formy zdvořilosti v řeči;
— aktivovat podstatná jména v řeči – názvy cirkusových profesí: klaun, trenér, akrobat, siláček; přídavná jména – jablečný, hruškový, hroznový, pomerančový, rajčatový, švestkový (džus); krémový, jahodový, vanilkový (zmrzlina); slovesa – běhat, dovádět, skákat, přeskakovat, plavat, tahat;
- nadále učit luštit hádanky;
- rozvíjet intonační a expresivní řečové dovednosti (v dialozích hraných na hrdiny);
Přípravné práce: Sledování cirkusového představení (ve školce, v televizi, v Novokuzněckém cirkusu), diskuse; zkoumání ilustrací, zkoumání a výroba cirkusového vybavení, memorování básní; učení se skečů, výroba a výběr kostýmů a atributů, výběr hudebního materiálu.

Vybavení: Aréna, plátno, cirkusový plakát, pokladna, lístky, balónky, mýdlové bubliny, píšťalka, ilustrace slušného chování, magnetofon s disky, papírmaše kettlebell, činka, činky, stojan s miskou, dětský pudr, hůl se stuhou, kostýmy siláků, akrobaté, psi, klaun, barmanky, origami květiny, pekařské výrobky (repliky), cukrová vata, tácy, kelímky, zmrzlina (repliky), barevné talíře na džusy, pokladna, zvonek, skákací míč, peníze, peněženky, míč, hula hoop.
Učitel: (zve děti k cirkusovému plakátu).
Podívejte se na tento barevný, zářivý plakát. Kdo je na něm?
(seznam dětí)
Děti, přijel nás navštívit cirkus. Já moc rád sleduji cirkusová představení, a vy?
Děti:
Také rádi sledujeme cirkusové představení.
(objeví se klaun)
Klaun:
Do vašeho města přijel cirkus,
Všude jsou plakáty.
Přijdeš nás navštívit,
Abych viděl zázrak.
Dnes je představení
K překvapení všech!
Učitel:
Poznali jste, kdo to byl?děti odpovídají - klaun)
Zve nás do cirkusu. Pospěšme si k pokladně cirkusu pro lístky. Tady to je, postavte se do fronty na lístky.
Dítě:
Chci si koupit lístek do první řady na představení.
Kolik to bude stát?
Pokladní:
Neprodáváme lístky za peníze,
A my je dáváme za správné odpovědi.
Otázky a úkoly k nákupu vstupenek

1. Kdo je vyobrazen na této vstupence?
2. Jak se jmenuje mládě veverky?
3. Uhádněte zvíře z popisu: velké, neohrabané, tlusté, s koňskýma nohama, žije v lese, v zimě spí v doupěti.nést)
4. Uhádněte hádanku:

Klubko chmýří,
Dlouhé ucho,
Skáče obratně,
Miluje mrkev (králík)

1. Kolik očí a tlapek má kočka?2 oči, 4 tlapky)
2. Hádanka:

Dobromyslný, pracovitý,
Pokryté jehličím...
Slyšíš zvuk hbitých nohou?
Tohle je náš kamarád…(Ježek)
(Děti si musí sednout podle svých kartiček.)
Usher:
Vážení diváci, prosím, buďte opatrní,
Zaujměte svá místa dle zakoupených vstupenek.
(Po usednutí se vede diskuse o kartách o slušném chování a chování na veřejných místech (kina, divadla, cirkusy atd.))
(zní píseň o cirkusu v podání O. K. Popova, která signalizuje začátek představení).
Konferenciér:
Dobrý den!
Vážení diváci, děti a jejich rodiče!
Začněme s představením – cirkusovou show!
Seznamte se se silákem Váňou v cirkusové aréně.
(silák provádí pohyby za rytmu hudby (silové cviky, činky, zvedání činky), uklonění; potlesk).
Konferenciér:
Dovedně ovládá stuhu,
Ví, jak udělat vlaštovku.
Číslo vám bude plynule zobrazováno
Cirkusový akrobat.
(akrobat provádí své pohyby do rytmu hudby (cvičení se stuhou: had shora dolů, zleva doprava, ve spirále, vlaštovka, most).
Konferenciér:
Trenér se snažil ze všech sil
On ti to číslo vymyslel.
A pes tě Tyap
Teď tě potěší.
Pohyby prováděné psy
(příkazy: sedni, stůj, skáč, kutálej si míč kolem sebe, prolez obručí, hodina matematiky).
Konferenciér:
A teď máme přestávku.
(Během přestávky si diváci kupují zmrzlinu, džusy, cukrovou vatu a dorty).
4, 5, 6 dítě:
Dej mi prosím jahodovou zmrzlinu.
Prodavač:
Jahodová zmrzlina stojí 10 rublů.
Prosím, vezměte si to.
4, 5, 6 dítě:
Chci si koupit dort.
Prodavač:
Dort stojí 3 rubly.
4, 5, 6 dítě:
Chci cukrovou vatu, prosím, dejte mi ji.
Prodavač:
Cukrová vata stojí 8 rublů.
Prosím, vezměte si to.
4, 5, 6 dítě:
A chceme koupit pomerančový, mrkvový a švestkový džus.
Prodavač:
Džusy stojí 5 rublů. Vezměte si prosím nějaké.
(Když děti „snědí“ a „vypijí“ šťávy, položí se na volný tác.)
(zvoní zvonek)
Učitel:
Myslím, že je čas, abyste se usadili. Přestávka brzy skončí a představení bude pokračovat.
(hraje hudba)
Konferenciér:
Zrzavý klaun, laskavý klaun,
Náš kamarád z dětství!
Jsi v aréně a znovu
Kolem toho bylo radostnější.
(Klaun skáče na arénu na velkém skákacím míči. Po několika skokech spadne.)
Karikatura:
Dobrý den, milé publikum!
Nesměješ se.
Pojďme si hrát s míčem
(hází dětem míče, ony je chytají a hází mu je zpět).
Konferenciér: (vyjde)
Vidím, že se tu bavíš.
Karikatura:
A co na to?
(a fouká bubliny na moderátora a ten utíká)
(fouká bubliny na děti)
Doufám, že jim neutečeš?
(děti chytají mýdlové bubliny)
(Kreslený film fouká do flétny a pak dětem dává sklenice s mýdlovými bublinami, ukloní se a loučí se)
Do příště.
(děti tleskají)
(Mistr ceremonií vyzývá všechny účinkující k závěrečným ukloněním; publikum jim dává květiny.)
Konferenciér:
Teď nastal čas, abychom se rozloučili,
Prezentaci uzavřeme.
Jen vás prosíme, abyste se nerozčilovali.
Cirkus na vaši návštěvu bude vždy čekat.
(hraje hudba, publikum se rozchází).