KVN „Ptáci“

Cíle: rozšířit chápání dětí o rozmanitosti ptáků; podporovat vlastenectví a humánní postoj k jejich rodné přírodě; vytvořit negativní morální hodnocení porušování práv v oblasti přírody, negativní postoj k bezmyšlenkovitému, nezodpovědnému postoji k ptákům; povzbuzovat děti k účasti na akcích zaměřených na ochranu ptáků a prosazování ekologických myšlenek.

Design:
1. epigraf KVN na desce je

„Postarejte se o tyto země, tyto vody,
Milovat i malou malou bylnochku.
Postarejte se o všechna zvířata v přírodě,
Zabíjejte jen zvířata v sobě!
E. Jevtušenko

2, Ptačí fotografie a kresby našeho okolí (v průběhu celé třídy)
3, Postarejte se o plakáty ptáků (připravené týmy předem)

Plán akce:

1. Úvod přednášejícího
2, tým pozdrav
3, Zahřátí
4, Telegram
5, „Hádání“
6, Soutěž kapitánů
7. „Ty mně, já tobě“
8, „Najít ptáky“
9 Shrnutí (odraz)
10. závěrečné slovo učitele.

Průběh akce

1, Úvod přednášejícího

Slunce se láskyplně směje,
Svítí jasněji, horko,
A z kopce se hlasitě sype
Upovídaný proud.
Ya. Kolos.

Jaro přišlo! s příchodem jara se k nám vracejí naši přátelé - stěhovaví ptáci.

A zdá se, že samotné jaro je na průzkumu
Poslala ptáka a ohnula větev
Věž jí otevřela správnou cestu.

K nám jako první přiletí havrani a za nimi už létají a létají další ptáci: skřivani, špačci, vlaštovky.

Z jihu se objevily vlaštovky
Přijeli jsme k nám na jaře
Pracně se točili
Nad vyřezávaným altánem.

Tweet-t-vit - spěchat hbitý
Den-jiný, jiný den,-
A pod vzorovanou střechou
Vlaštovčí dům vyrostl.

Je slyšet ptačí skřípání a cvrlikání.
Kdo se dívá z hnízda?
Vlaštovky se řítí s kořistí-
Děti potřebují jídlo.
Víte, kolik užitku přinášejí ptáci lidem?
Rodina špačků zničí za den 350 housenek, brouků a plžů A kukačka v létě sežere až 270 000 velkých housenek a májových brouků Věž, sledující pluh, je schopna zničit za den 400 červů, škůdců rostlin, Rodina vlaštovek během léta zničí asi milion různých škodlivých hmyzů.
Sova ušatá je schopna sníst až 10 hrabošů za den a sova pálená ročně asi 1200 hlodavců Orel stepní hodně ničí gophery a myši.
Odhaduje se, že jedna myš ročně sní - 3 kg obilí, a sysel - až 16 kg To znamená, že každá sova, orel, ušetří tuny chleba od hlodavců Ale to není jediná věc, která si váží ptáků Je těžké si představit přírodu bez ptáků, bez hbitého vrabce, hlasitého špačka, hrdého havrana a dalších ptáků.
Dnes se na našem KVN podíváme, jak ptáky znáte a co o nich víte.

2, tým pozdrav

Dva týmy prezentují publiku a porotě znak a název týmu.

3, Zahřátí

Členové týmu se střídají v odpovídání na otázky hostitele o ptácích:

1, Žije v lese -
Páni jako lupič;
Lidé se ho bojí,
A bojí se lidí.
(Sova)

2 - V létě jde po oráči,
A před zimou s křikem odchází.
(Rook)

3. V bažině pláče,
Ale nevychází z bažiny.
(Kulik)

4 - Mladý kůň, byl za mořem,
Přední část čepu, zadní část vidlice,
Na hrudi je bílý ručník.
(Vlaštovka)

5, Bílá jako sníh,
Černý jako brouk,
Zelená jako louka,
Točí se jako démon,
A odbočení do lesa.
(Čtyřicet)

6 Spí během dne,
létá v noci
A děsí kolemjdoucí.
(Sova)

7, Daleko je moje klepání
Slyšel kolem.
Jsem nepřítel červů,
A stromy jsou přítel.
(Dřevopejsek)

8, Bezruční, Bez sekery
Chata postavena.
(Hnízdo)

9, Jaký pták čtyřiceti písmen.
(Čtyřicet)

10. Bel je jako sníh,
Nafouklý jako kožešina,
Chodí po lopatách.
(Husa)

11. Kharitonova manželka
Šla pod blátem
Našel jsem sedm set rublů
Vítr foukal,
Vyfoukni všechny košile.
(Kuře)

12 - Ne jízdy, ale ostruhy,
Ne hlídač, ale všechny probudí.
(Kohout)

13. Král chodí po městě,
Nosí čest na hlavě.
(Kohout)

14. Malý chlapec
V šedé arménské ženě
Šmírování po dvorech,
Sbírá drobky,
Na polích, spí-
Krade konopí.
(Vrabec)

15, Chata je nová, žádný obyvatel.
Objeví se nájemník - chata se rozpadne.
(Egg.)

16 Kdo zachránil Řím?
(Goosey.)

17 - Pojmenujte ptáky v názvech, která mají poznámky:

„re“ - tetřev;
„dělat“ - hoopoe;
„mi“ - plameňák;
„fa“ - drop, bažant;
„la“ - naběračka;
„si“ - sýkora.

18 - Který z našich ptáků je nejrychlejší na létání?
(Swift.)

19 - Který pták je největší na světě?
(Africký pštros.)

20 - Který pták nese příjmení slavného ruského spisovatele?
(Gogol)

4, Telegram

Členové týmu musí vyřešit zašifrovaný telegram, který poslali ptáci z dalekého jihu.

Odpověď:
Ahoj mladí přátelé! Přichází zpět z jihu Seznamte se! opeřenci.

5, „Hádání“

Účastníci soutěže musí použít vzor hlavy ptáka, aby zjistili ptáka a co jí.

Odpověď: 1) Volavka - ryba, žáby; 2) kachna - okřehek, malí korýši, larvy hmyzu;3) pelikán - ryba
6, Soutěž kapitánů
Kapitáni týmů musí nakreslit daného ptáka se zavřenýma očima.

7. „Ty mně, já tobě“
Členové týmu se musí střídat v pojmenovávání ptáků, jejichž jména začínají písmenem „c“.

Ukázkové odpovědi od dětí:
sojka, straka, sýkora, špaček, ťuhýk, váleček, sokol, sova, pštros, voskovka, sekretářka atd.

8, „Najít ptáky“
V textu níže musí členové týmu najít jména ptáků.

Dívka zřídila kantýny pro ptáky V obcivrána Vešel jsem dovnitř, uklidil odpadky v rohu a ukázalo se, že je to příhodné, úplně holé místo Krmil jsem tu velké ptáky klobásou a kaší.

V tomto textu se skrývají 4 ptáci Najít je.
Odpovědět
Dívka zřídila kantýny pro ptáky V obcivrána přišla dovnitř a sundala mu v rohusor, okatady se to hodí, to je onovíce cíloh místo Krmení velkých ptáků tady je baňkasójový, kashay.

9 Shrnutí výsledků soutěže (reflexe)

Cool vůdce.
Co jste se z dnešní soutěže naučili?
Kolik jste se toho dozvěděli o ptácích? Líbil se vám dnešní svátek?
Ukázkové odpovědi od dětí:
- Dozvěděli jsme se hodně o tom, kolik různých ptáků žije kolem nás
- Naučili jsme se identifikovat ptáky a to, čím se živí, podle struktury jejich účtů
- Bylo to velmi zajímavé a zábavné.

10, Poslední slovo učitele

Členové týmu dnes prokázali vynikající znalosti o ptácích, Znají nejen ptáky, kteří žijí kolem nás, ale i ptáky, kteří žijí daleko odsud Po dnešní soutěži jsme se všichni dozvěděli hodně o ptácích a jejich životech.

{modul Yandex}