Příběh o narozeninách - Den oslavence

Účel:
- Zobecnit zkušenosti získané z interakce v rodině;
- Poskytnout každému studentovi zpětnou vazbu od jeho rodiny;
- Rozvíjet schopnost poskytovat a přijímat podporu od druhých; chápat sebe sama jako člena rodiny schopného poskytovat podporu

Vybavení:
„Pohádková abeceda“, „Pohádková přání“, kouzelné předměty: sedmimílové boty, neviditelná čepice, létající koberec, zlatý talířek a zralé jablko, kouzelné pírko, blahopřejné telegramy.

Průběh události:

V jistém království, v jistém státě, v nádherné kouzelné zahradě na pohádkovém pozemku
Na mýtině rozkvetly neobyčejné květiny. Každá květina byla krásná svým vlastním způsobem a dokonce měla i své jméno. Mezi nimi byli Alexey, Ajagoz, Nikita, Valentina, Arťom, Sergej a Jevgenij. Byli šťastní, vřelí a útulní.
žít spolu. Ale pak jednoho dne...
A co se stalo dál, zjistíte, pokud projdete mými pohádkovými testy.

1. „Pohádková abeceda“
Soutěže se účastní dva týmy. Otázky se čtou nahlas, testují znalost pohádek a jsou navrženy tak, aby správná odpověď začínala jedním z písmen ruské abecedy, s výjimkou písmen Ё, Й, Ы, Ъ a Ь.
otázky:
A. Ve které pohádce dívčí polibek promění nestvůru v pohledného mladíka?
(Šarlatový květ)
B. Je krvežíznivý, je nemilosrdný, je zlý lupič... (Barmaley)
V. Osobnost šedivá ve všech ohledech, v pohádkách často padouch a někdy oběť. (Vlk)
G. Jak se jmenovala Kaiova sestra? (Gerda)
D. Jak se jmenuje dívka, která žije v květináči? (Palečka)
E. Jak se jmenoval princ, který našel svou nevěstu spát a probudil ji? (Elizeáš)
G. Jak se jmenuje dívka, která měla kouzelnou sedmikvětou květinu? (Žeňa)
H. Která dívka ztratila na plese pantoflík? (Popelka)
I. Předmět, na jehož integritě závisela Koschejeva smrt? (Jehla)
K. Která dívka vždy nosila klobouk jedné barvy? (Červená Karkulka)
L. Jmenujte hrdinu, který řekl: „Lidé, žijme v míru!“ (Leopold)
M. Kdo je autorem pohádky „12 měsíců“? (S. Ya. Marshak)
N. Kdo je autorem pohádky „Dobrodružství Dunna a jeho přátel“? (N. Nosov)
O. Jak se jmenoval lék, který lékař předepsal kocourovi Leopoldovi? (Ozverin)
AP Kdo je autorem pohádky o zlaté rybce? (A. S. Puškin)
R. Jak se jmenuje ta obrovská zelenina, kterou musela sklízet celá rodina včetně jejich čtyřnohých pomocníků? (Tuřín)
S. Kdo dostal princezniny sto polibků? (Pasáček sviní)
T. Kdo je Jerryho věčný společník? (Tom)
U. Jmenoval se Mojdodyr... (Umyvadlo)
F. Pekla lahodné housky a říkala si nejlepší hospodyně na světě (slečna Bocková)
X. Vlezla kravě do jednoho ucha a z druhého vylezla... (Chavrošečka)
C. Jak se přezdívá moucha, která našla peníze a koupila si samovar? (Cokotucha)
Ch. Kdo byl přítel krokodýla Geny? (Čeburaška)
Ш.Jak se jmenuje štěněčí kamarád kotěte jménem „Haf“? (Šarik)
Щ. V co proměnil myší král mladého prince? (V Louskáčka.)
ЭJak se jmenuje dívka, v jejímž domě zabili zlou čarodějnici? (Ellie)
ЮUveďte jeden ze světových směrů, kolem kterých musí sedmikvětý květ letět? (Jih)
ЯJak se jmenuje babička, která má kostěnou nohu? (Jaga)
(Pokračování příběhu)
Každá z těchto krásných květin měla den, měsíc a rok, kdy se narodila. Květiny ožily a bylo nezbytné jim k této příležitosti poblahopřát.
A aby naše pohádka pokračovala, musíme našim oslavencům a oslavenkám poblahopřát s přáním všeho nejlepšího.

2. „Pohádková přání“ Musíte vymyslet a oslavencům sdělit přání, ve kterých by měli ty nejlepší vlastnosti nějaké pohádkové postavy.
Příklady pohádkových přání: Přejeme si, abyste... „vyrůstali šťastní a laskaví jako Ivan Carevič“; „laskaví - jako kocour Leopold“; „šetrní - jako kocour Matroskin“; „pracovití - jako Popelka“; „veselí - jako Kolobok“; „poctiví - jako Buratino“; „stateční - jako Ilja Muromec“; „vynalézaví - jako Aldar Kose“.
(Pokračování příběhu)
Ale jednoho dne nastal den, kdy naše pohádkové květiny zesílily a vyrostly do výšky. Nastal čas otestovat sílu a odolnost jejich listů a stonků. Koneckonců, tato zahrada nebyla jediným krásným místem na zemi a louka už byla trochu přeplněná. Takže všechny květiny musely být znovu zasazeny na přilehlé louky, aby celá krajina kolem nich byla krásná a radostná. Abychom zjistili, co se stalo dál, budeme si muset trochu pohrát.

3. „Štafetový závod s magickými předměty.“ Vedení soutěže. Doprovázeno veselou hudbou. Účastníci musí dodržovat pravidla, ale pohybovat se rychle. Štafetový běh s určenou značkou. Účastníci štafety se seřadí na startovní čáře. Jejich úkolem je co nejrychleji dokončit určenou trasu, obkroužit určenou značku (židli nebo hračku), vrátit se ke svému týmu, předat jeden z magických předmětů jako štafetu dalšímu účastníkovi a poté se postavit na konec týmu.

3.1 „Rychlé boty“ Velké boty (boty) se používají jako magický předmět. Zda splní svůj magický účel – fungovat jako rychlí chodci – závisí výhradně na hbitosti účastníků.

3.2 „Čepice neviditelnosti“ V tomto štafetovém závodě má každý závodník na hlavě čepici, která mu zakrývá oči a činí vše kolem něj zcela neviditelným. V této čepici musí účastníci jít po úzké horské stezce (stezka je znázorněna složenou dekou). Trasu urazí pěším tempem, tam a zpět.

3.3 „Létající koberec“ K tomuto účelu lze použít noviny. Let není snadný.
Stateční balonisté se pravidelně setkávají s obtížnými povětrnostními podmínkami. Jejich létající koberec je nucen přistát, během čehož se celá posádka musí rychle přesunout na jiný létající koberec. Ten se posouvá dopředu ve směru jízdy. Hlavní a záložní koberec se neustále střídají. Nově opuštěný létající koberec se předává dopředu. Chybný krok je zakázán, protože to znamená, že osoba spadne přes palubu.
Vítězí tým, který jako první dosáhne určeného bodu.

3.4 „Zlatý talířek a nalévající se jablko“ Každý tým dostane na startovní čáře jablko a kouzelný talířek. Každý hráč musí co nejrychleji dokončit určenou trasu, vrátit se a předat kouzelné předměty dalšímu hráči, přičemž jablko nepřetržitě kutálí po talířku, aniž by ho ztratil.

3.5 „Kouzelné pírko“ Můžete použít celofánovou stuhu. Na startovní čáře se „pírko“ vyhodí do vzduchu a foukají na něj, aby nespadlo, a uběhnou tak vzdálenost. Při předávání magického pírka spoluhráči musí letět vysoko do vzduchu, aniž by spadlo na zem. Další účastník štafety to musí zajistit.

(Pokračování příběhu)

Nové prostředí květin nebylo ani jednoduché, ani snadné. Vyžadovalo vytrvalost, toleranci, jednotu, vytrvalost a schopnost být laskavý, zdvořilý a vstřícný.
Byly dokonce chvíle, kdy se chtěli vrátit. Ale díky tvrdé práci na
Překonali všechny těžkosti a rozhodli se zůstat spolu. Co bude dál, se dozvíme poté, co nám do květin dorazí blahopřejné telegramy.

4. „Blahopřejné telegramy“ A Tyto telegramy pocházely od hrdinů různých pohádek.
Ale tak spěchali s odesláním gratulací, že zapomněli podepsat. Musíme zjistit, kdo tato přání poslal?

Texty blahopřejných telegramů:
„Gratuluji a přeji ti, aby tvůj život byl sladký jako med. Vždyť k čemu je med? Aby ho někdo mohl jíst! Podle mě by to tak mělo být.“ Medvídek Pú
„Gratuluji! Připravujeme se na divadelní premiéru a pak vyrazíme na turné. Přejeme vám, abyste našli klíč k drahocenným dveřím, stejně jako my, a pak se vám splní všechna přání.“ Buratino, Malvína, Pierrot
„Ahoj! Teď se nemůžeme sejít, máme víc práce. Protože jsme měli telátko. Ale brzy budeme prodávat zakysanou smetanu a tvaroh. Pij hodně mléka, dělej, co miluješ, a pak budeš vždycky dobře najedený, zdravý a šťastný!“ kocour Matroskin
„Gratuluji, gratuluji! Teď odlétám se svou sladkou vlaštovkou za modré moře, kde je pořád léto a kvetou nádherné květiny. Ať je tvůj život naplněn větší krásou a slunečnými dny. A my letíme, letíme...“ Thumbelina
„Ahoj! Moc rád bych byl na tvé narozeninové oslavě. Koneckonců, jsem nejlepší letač na světě. A nejlepší ničitel narozeninových koláčů a marmelády. Ale dnes se setkávám s jedním malým klukem, kterého znám. Je to prostě součást života. A příště si uděláme pořádnou párty! Přeji ti víc dobrodružství a zázraků!“ Carlson
— „Gratuluji! Přejeme ti, abys vyrůstal statečně a pracovitě, jako náš starší bratr. A pak se tě žádný vlk nebude bát.“ Tři malá prasátka
„Gratuluji! Škoda, že nemůžu být na tvé oslavě, protože se mému bratrovi stalo něco zlého. Spěchám mu na pomoc. Přeji ti hodně dobrých přátel, kteří ti dokážou pomoci v těžkých časech!“ Gerda

Děti, vzpomeňte si, jak na minulé akci „Cesta do země zdvořilých slov“ naše město ožilo laskavými, krásnými a kouzelnými slovy. A naše květiny se díky vašim gratulacím a přáním staly ještě zářivějšími, krásnějšími a elegantnějšími. A naše pohádková louka se stala mnohem větší a bohatší. Kéž naše květiny i nadále rostou a těší nás i všechny kolem nás, aby celý náš
Země se stala krásnější a laskavější.

5. Gratulujeme dětem

6. Slavnostní večeře

{modul Google_square|none}

7. Recepce hostů

8. Sváteční pohádková diskotéka

Introspekce: Scénář akce byl založen na fiktivní pohádce, v níž byly všechny oslavence postavami. Součástí týmové soutěže byla „pohádková přání“ od pohádkových postav, soutěžní úkoly a aktivní hry. „Štafeta kouzelných předmětů“ zahrnovala „Sedmichodítko“, „Neviditelnou čepici“, „Létající koberec“, „Zlatý talířek a čerstvé jablko“, „Kouzelné pírko“ a „Pohádkovou abecedu“ – soutěžní úkoly a aktivní hry, které pomohly vytvořit atmosféru zábavy a svátečního ducha. V „Blahopřejných telegramech“ děti luštily pozdravy od oblíbených pohádkových postav. Po divadelní části akce byly všechny děti pozvány na slavnostní rodinnou večeři. Nečekaným překvapením byla návštěva bývalých studentů rodiny „Žastarů“, kteří také poblahopřáli oslavencům a zapojili se do oslavy. Oslava narozenin byla zakončena slavnostní pohádkovou diskotékou. Děti se radostně a aktivně zapojily do všech nabízených her a soutěží a předvedly své hudební, fyzické a tvůrčí schopnosti. Věřím, že cíle akce bylo dosaženo.

Stáhněte si zdarma shrnutí akce s fotoreportáží (3 MB)