Hodina třídy Chůze do nádherného lesa

Účel: upevnit znalosti dětí o lese.

Úkoly: zvýšit znalosti dětí o rostlinách a houbách.
Zlepšete schopnost rychlé navigace v prostoru.
Rozvíjet pozornost, logické myšlení, paměť, představivost.
Pěstujte si pečlivý postoj k přírodě.

Vybavení: Multimediální prezentace, tužky, sešity.

Průběh třídy

(Hudební zvuky, prezentace)

Jdu po našem okraji,
A kde je jeho okraj - nevím!
Půl týdne břízy zbělely
Půl týdne jsme jedli černou,
Pak cedry zavřely světla,
Sibiřské cedry nejsou výš!

Na další hodině našeho kroužku se vydáme na výlet v nepřítomnosti sibiřským lesem Doprovází nás hrdina dětského časopisu Sibiryachok Víte, proč se tak jmenuje Někteří z vás už tyto časopisy znají A kdo ještě nečetl tento zajímavý časopis, radím vám, abyste si ho přečetli Časopis vychází už 20 let Pokud si přečtete tento časopis, dozvíte se hodně o povaze své rodné země, jejích obyvatelích, seznámíte se s díly irkutských spisovatelů a kromě toho najdete mnohem zajímavější věci.
A tak jdeme do lesa Než do něj vstoupíte, musíte dokončit úkol Vyberte „klíč“ a dešifrovat.
Lesní obři - to je to, co stromy jsou volány pro jejich působivou velikost Možná, v lese, jen oni se liší jak svou velikostí a očekávanou délkou života.
Pojďme si říct o Kolik let mohou stromy žít Řešit problémy.

• Baobab žije 4 000 let a modřín 400 let Kolikrát žije baobab déle než modřín? (10 krát)
• Borovice může žít 600 let, smrk je 2 krát větší než borovice a dub je o 800 let větší než smrk Kolik let může žít dub? (2000)
• Bříza žila 50 let, což byla pětina její délky života Jaká je délka života břízy? (250)

Strom má tři hlavní části. Kořeny pomáhají udržet rostlinu v zemi, stejně jako nasávají vodu a minerální soli z půdy. Kufr a pobočky roztírají šťávu a zvedají listy na slunce. Listy Je celá továrna na rostlinné živiny.
Většina stromů má speciální vrstvu v kmeni mezi hlavním dřevem a kůrou V něm buňky rychle rostou, kmen se díky tomu zvětšuje do šířky Každý rok tato vrstva přidává ke stromu prstenec, K určení stáří stromu stačí spočítat tyto prsteny na řezu stromu Víte, proč stromy na zimu shazují listí? Poslouchejte pohádku.
„Marinka zelený les velmi milovala a když přišel podzim, cítila se smutná: květy zmizely, téměř všichni ptáci odletěli, listy začaly žloutnout a opadat.
Na dubu se ještě držely jen listy, ale zůstalo jich na něm ještě stále méně.
Jednoho dne to Marinka - laskavá duše - nevydržela: vzala si doma lepidlo a nitě a běžela ke starému dubu. Začala přivazovat poslední listy k větvím a lepit je, aby je vítr nerozbil... Dub zíval a řekl tiše:

- Děláš-děláš-jsi tady, blázne-ššš? Proč mi bráníš spát?

- Nechtěla jsem tě vzbudit, - Marinko se styděla. - Lepu ti nějaké listy, nebo i ty poslední, spi.

- Eh, baby-sh! Dokončil jsem svou péči, je čas na odpočinek. Podívej, jaké žaludy jsem vypěstoval, krása! možná vyrostou nové duby. Ale pak, a teď se dny zkracují, je stále méně světla, takže je čas, aby stromy spaly...

- Ale jak to?! - dívka začala mít obavy. - Co budete dělat bez listů? Kdo vás bude krmit celou zimu?

- Nejím ani nepiju - šeptaný dub a dlouho zíval. - Sát mě do spánku V zimě, takže spánek je milost V zimě my stromy nerostou, nekveteme. - Dub si povzdechl a ztichl...

- Chci se zeptat: možná by bylo ještě lepší, kdyby listy zůstaly? Jsou suché, žluté, i když strom je s nimi mnohem krásnější.

- Ne, - zívající dub. - V zimě nemáme čas na krásu.
My stromy shazujeme listí sami Pokud zůstane všechno listí, vyrostou v zimě na větvích sněhové závěje, které větve neunesou a rozbijí se těžkostí.

- A já myslel, že listy odřezává vítr.

- Může a bez větru, - šeptaný dub. - Mezi řapíkem listu a větví stavíme speciálně tenkou přepážku, která nedovolí průchod šťávy ani vody. Přepážka roste a odděluje list od větve Jakmile se list nemá čeho držet, odleze a poletí Listy spadnou na zem a kořeny budou pokryty mrazem... Eh-he-he...

- Dívka se chtěla zeptat dubu na další kůru, ledviny, žaludy, ale pak zase foukal vítr a ona měla pocit, že starý strom tiše chrápe

Proč tedy stromy na zimu shazují listy?
Nyní si z buněk nakreslíme známý strom Do rohu buňky vložíme tečku Nakreslete čáru na:
4 buňky doleva;
3 klece nahoru šikmo zleva doprava;
2 buňky doleva;
2 klece nahoru šikmo zleva doprava;

• klec vlevo;
• buňky jsou šikmo nahoru zleva doprava.

Půlka vánočního stromku je hotová Vytáhněte druhou půlku.
Co víš o smrku?
Různé stromy mají různé listy Bory a smrk mají úzké listy, které připomínají jehličí s tlustým krunýřem To zabraňuje odpařování vody Proto takové listy zůstávají na stromech po mnoho letKdyž postupně opadávají, postupně na jejich místě rostou i nové Proto se bez povšimnutí vyskytuje proces nahrazování starých listů novými Takové stromy se nazývají stálezelené.
Hádejte, o kterém stromu mluvíme:
Příbuzný má vánoční stromeček
Jehlice neostnaté,
Ale na rozdíl od vánočního stromku,
Ty jehly odpadávají. (Larch)
Jednoho dne přišel na Sibiř koncem podzimu metropolitní auditor, málo znalý lesnictví, ale velmi sebevědomý, když viděl holou tajgu, zeptal se lesníka:

- Je to jehličnatý les?

- Jehličnaté, - následuje odpověď.

- Kde jsou jehly?

- Opala.

- Čí chyba?

- Příroda.

- Neschováváš se za mě za přírodu! Budeš zodpovědný za zničení lesa...

Mimochodem, kvůli schopnosti každý rok shazovat jehly, dostal modřín své jméno.
S. Ivčenko

Názvy stromů jsou rozděleny do dvou sloupců, podle jakého principu: podle počtu písmen; podle počtu slabik; podle rodu?
Topol javorový
Lípový cedr
Borovice smrková

• Pojďme hrát Pokud souhlasíte s frází, řeknu, tleskněte rukama; pokud nesouhlasíte, dupněte nohama.
• Šeřík je strom. (Ne, keř.)
• Ptačí třešeň má černé bobule. (Ano)
• Rowan přichází s červeným a černým ovocem. (Ano).
• V tajze rostou palmy. (Ne)
• Nejtlustší strom světa - baobab. (Ano, u některých exemplářů dosahuje kmen v obvodu 50 m.)
• Borovice - stálezelený strom. (Ano)
• Za starých časů se chléb vyráběl z dubových plodů, ale nyní se používá jako náhražka kávy. (Ano)
• Ořech - ovocný strom. (Ne)
• Oakwood je dubový háj. (Ano)
• Boxwood - železné dřevo. (Ano Jeho dřevo je tak tvrdé, že ho ani nůž, ani sekera nebere a ve vodě se hned potápí Některé druhy železného dřeva se dokonce mění na strojní součásti, jako skutečný kov.)
• Nejvyšším stromem světa je australský eukalyptus. (Ano. Jeho výška - 100- 110 m.)
• Je tam cukroví. (Ano. Roste v Indii, Číně, Japonsku Sušené ovoce cukroví je stejně lahodné a sladké jako skutečné cukroví.)
• Mléčné dřevo lze dojit (Ano. Musíte zastřihnout kůru a okamžitě do nahrazovaného hrnku, který chutná jako mléko, vteče bílý pramínek.)
• vyjmenovat výhody stromů Jak by se mělo se stromy zacházet?
• Poslechněte si, jak se některé stromy využívají v národním hospodářství.
• Modřínové dřevo používané ke stavbě lodí Dřevo tohoto stromu má hodně pryskyřice, takže se nebojí vody.
• Javor se používá k výrobě drahého, krásného nábytku.
• Lípové dřevo neabsorbuje pachy - to se používá při výrobě van na solení zeleniny a různých pokrmů, Žínky a rohože jsou tkané z namočené kůry.
• Vrbové větve (vinné révy) se snadno ohýbají, Používají se k tkaní košů a lehkého nábytku (tabulky dacha, houpací křesla).
• Dub má velmi pevné dřevo, nábytek je vyroben z něj A nejlepší sudy pro skladování potravin jsou dub.
• Jedlové dřevo se používá k výrobě hudebních nástrojů.
• K výrobě lyží se používá březové dřevo.

Kdo nás potká na okraji Ano, tohle je starý borovičok, domorodý lesník, hlavní šéf nad všemi houbami Ví o houbách všechno Chce od vás zjistit, co víte o jeho přátelích Budu dělat hádanky, a budete hádat.
Král houby na tlusté noze
To nejlepší z cibule.
Drží směle hlavu,
Protože je..bílý.

Kdo zná báseň o hřibu porcini?

Jak je velký!
Žádná shoda pro vlnu!
Bílá borovická houba,-
Klobouk na temeni hlavy.
Stojí mezi trávou,
Péče o hrdost:
-Hele, lidi, co to děláte
Nenoste kbelíky?

Nehádám se, ne bílý
Já, bratři, je to jednodušší.
Obvykle vyrůstám v březovém háji. (scoop)

Obejděte půl světa,
Prohledejte celý svět:
Pokud nejsou břízy,-
A já tam nejsem.
Pro zelený smrk
A ne větrolam,--
Bříza slunečnice
Můj domov.

Vyrůstám s červenou čepicí
Mezi kořeny osik.
Poznáváš mě na míli daleko,
Jmenuji se... (prasátko)

Nosí červené barety
Podzim se do lesa přivádí v létě.
Velmi přátelské sestry
Golden ... (chanterelles)

Na poli pod borovicí,
Jako 2 sestry,
Skryli se před horkem
Mazané lišky.
Tak obratně se schovávali
Ale Aljoška řekl:
- Kde jste, podvodníci!
Pojď, pochoduj do koše!..

Zatímco děti - všichni v baretu.
Dospělá - klobouky nasazené. (Lyžařský)

Slunce se snížilo,
V polích - mlhy.
Červené šafránové mléčné čepice
Vyšli jsme na mýtiny.

Podél lesních cest
Spousta bílých nohou,
V vícebarevných čepicích,
Z dálky znatelné.
Sbírejte, neváhejte,
Je to -... (russula)

A u russuly
Růžový klobouk.
Růžový klobouk,
Bílá podšívka.
Ten lahodný neskryju! -
Ale taky russula
Nejezte syrové jídlo.
Podzimní procházky po cestách
Odhánění letních veder.
Nese tě po cestě z hory
Vůně houbové vlhkosti.
Za hájem je zažloutlý
Dostanu se do hustého lesa:
Pod listy shnilých
Uvidím bílé prso.
Je huňatý a zoraný
Studené i nadýchané.
Spící sladce pod listím,
Sám - jako dešťový deštník.

A proč se nazývají mléčné houby, které znáte? jejich jméno pochází z církevního slovanského „Grudiu“ Co znamená „prsa“, „hromada“ Zátěže jen rostou - na hromadách.
O této houbě existuje přísloví Rozluštit ji.
JMÉNO
BĚDA
NÁKLAD
DEMP
OLEZ
IVEC
UZOV
(Nazývané prso - vlez do těla)

Jaké houby ještě znáte Když cestou narazíte na mucholapku nebo potápku, co s tím budete dělat? (Nepoužitelné houby se nedají sbírat ani srážet: ošetřují je nebo se jimi krmí obyvatelé lesa.).A pokud narazíte na podivnou nebo neznámou houbu Co budete dělat?
Teď navrhuji, abyste rozluštili základní pravidlo houbařů.

birg yovt en - birg ebet yyntsevzi en

(Není to houba, o které víte, že není vaše houba)

Hřib jedlý jde z místa v lese daleko k jeho podávání Zkuste si tuto cestu zapamatovat.
Dorozhkino,
Lukoshkino,
Opushkino,
Zasushkino,
Kastryulkino,
Bulbulkino,
Luchkovo,
Morkovkino,
Perlovkino,
Kartoshkino,
Lavrushkino,
Petrushkino,
Tarelkino i
Lozhkino!
(děti opakují zpaměti)

Starý borovik ti poradil, ale někdo z něj byl zlomyslný Zkus si to přečíst.

Vaše dofma, znovu, takže
Je tam někde blízko střechy, na zemi.
Befrit lulkogshko,-
VsgtavzayRte chSut svflet! -
Na ledě budete mít vždy grlibgy!..

(U vás doma pravděpodobně také
Někde je háj, který vypadá jako náš.
Vezmi si cibuli,-
Vstávejte trochu světla! -
K obědu budete mít vždy houby!..)

Abych to shrnul. Pokračujte prosím větou: „Dnes jsem se naučil...“

Literatura

1. Mishchenkova LV Vzdělávací třídy na základní škole. M: Drofa, 2007
2. Sinitsin VA Cesta ke slovu: příručka o vývoji řeči. M., 1996
3. https://www.proshkolu.ru/user/Elenag2010/

{modul Google_kvadrat}

Prezentace obsahuje 39 snímků.
Poznámky k hodinám třídy s ilustracemi a prezentací si můžete stáhnout z
[Yandex.Disk]