učitel matematiky
Městská rozpočtová vzdělávací instituce Střední škola č. 9
Noyabrsk, Jamalsko-něnecký autonomní okruh
Mapa

Začínáme naši cestu zemí matematiky. Než se vydáme na cestu, dorazíme na stanici „PROCENTÁLNÍ“ a koupíme si lístek na stanici „HISTORICKÁ“.
Procentní stanice
Úkol 1: Cena lístku je 5 % z celkové částky, kterou máme k dispozici. Kolik stojí lístek, když máme 500 rublů?
B – 500 rublů – 100 % 500 : 100 5 = 25 rublů.
B – ?r. – 5 %
Kolik peněz musím zaplatit za účast celé třídy na výletě?
Stanice "Historičeskaja"
KN. „Za stránkami učebnice matematiky“ (str. 12, 20, 24)
Takže jsme navštívili stanici „HISTORICKÁ“, dozvěděli se o historii čísel, číslic a desetinné číselné soustavy. A teď míříme na stanici „VŠEZNÁME“.
Stanice „ZNAJKA a NEZNAJKA“
Obyvatelé květinového města požádali Znajku a Neznajku, aby vypočítali hodnotu výrazu
7,4 * 14,3 – p * 14,3, pokud p=6,4
Neznámý to začal řešit takto:
1) 2) 3)? — ?
A Znajka se pozorně podíval a hned si zapsal odpověď. Kolik jich dostal a jak to vypočítal?
Neználek pak chtěl svými výsledky na všechny zapůsobit, ale udělal pár chyb. Pomoz Neználkovi je opravit.
1) 137 2) 7,34 3) 705,6 4) 7056
*204 * 60 * 8 * 8
+548 44,04 604,8 57348
274
3288
Pojďme dál.
Stanice „LOGICKÁ“
1. Nahraďte tečky požadovaným číslem:

2. Existuje 9 stejných desek, ale jedna z nich je lehčí. Najděte tuto desku pomocí dvou dvojmiskových závaží bez závaží.
Jeli jsme dál a dorazili zpět na nádraží.
Stanice „Pole zázraků“

|
а |
в |
д |
е |
и |
к |
м |
о |
п |
р |
т |
у |
я |
|
4,29 |
3,16 |
4,81 |
9,38 |
13,94 |
10,5 |
1,02 |
16 |
2,21 |
26,05 |
6,06 |
21,48 |
2,9 |
{modul Google_square}