Matematický KVN "Pan X" (pro studenty 6.-7. ročníku)

Matematický KVN
Pan X.
(pro studenty 6.–7. ročníku)

Trénink
Remíza.
Připravte si karty s písmeny X1, X2 a X3, odpovídající počtu účastníků, a nechte každého účastníka, aby si naslepo z klobouku vylosoval kartu. Jeden tým dostane všechny X1, druhý tým dostane X2 a třetí tým dostane X3 (týmy jsou přiděleny náhodně).
Domácí práce: „X-směs“.
Tým si vybere jedno z latinských písmen a složí o něm píseň, báseň nebo popěvek a vymyslí kostýmní prvky – klobouky, masky, límce.
Jako domácí úkol mohou být diváci požádáni, aby nakreslili portrét písmene latinské abecedy a představili si ho jako osobu, zvíře, rostlinu atd. Tyto kresby lze použít k výzdobě sálu.
Vybavení: 100 karet – žetony s písmenem „X“ pro správné odpovědi, karty s písmeny: Z, N, M, X, S, F (pro soutěž „X-film“); test a tři prázdné karty pro odpovědi týmů (tým by měl mít na stole balíček fixů pro rychlé zapsání odpovědí), 1 list s odpověďmi pro porotu; 3 listy s rovnicemi pro týmy a 1 list s odpověďmi pro porotu; list s otázkami „X-chance“ pro moderátora.

Průběh akce

Soutěžní část.

1. 1. „X-test“ (Viz Dodatek 1)

Přednášející: Na snímku se objeví otázky a čtyři možnosti odpovědi. Musíte vybrat správnou odpověď a napsat ji do odpovědního archu. Na konci testu týmy předají své karty porotcům.
Zatímco porota kontroluje vaše odpovědi, tým X1 se chlubí svým domácím úkolem „X-směs“.

1. 1. „Seznam X“

Moderátor: Každý tým dostane k řešení 10 rovnic. Odpovědi napíšete na list papíru a odevzdáte ho porotě.
Zatímco porota kontroluje vaše odpovědi, tým X2 ukazuje svůj domácí úkol „X-mix“.
(Varianty rovnic lze volit s ohledem na schopnosti dětí a probíranou látku, od nejjednodušších po nejsložitější)

1. 1. X-Movie

Moderátor: Nyní dostanete kartičku s latinským písmenem a vymyslíte film nebo filmovou postavu, ve které se toto písmeno objevuje (jako podpis, prvek kostýmu, jméno postavy atd.). Můžete také navrhnout vlastní nápady.
Varianty odpovědí:
X – Pan X, „cirkusová princezna“.
Z – Zorro.
S je pro Supermana.
F – Fantomas.
M – Profesor Moriarty, Paměti Sherlocka Holmese.
N – Kapitán Nemo.
Tým X3 ukazuje svůj domácí úkol „X-mix“.

1. «X-šance» (Viz Dodatek 2)

Moderátor: Týmy se střídají v odpovídání na otázky. Za každou správnou odpověď dostanete jeden žeton a za každou nesprávnou odpověď se jednoho žetonu vzdáte. Můžete kdykoli přestat a zbývající otázky se pro rychlost přehrají mezi ostatními týmy.
Poté spočítáme počet žetonů, které má každý tým. Tým s největším počtem žetonů vyhrává.

Skóre pro soutěže.
„X-mix“ – 1 žeton pro každý tým po vystoupení.
„X-test“ – 1 žeton za každou správnou odpověď a 1 další žeton pro tým, který odpovědi odeslal jako první, pro rychlost.
„X-list“ – 1 žeton za každé správné řešení a jeden za rychlost.
„X-film“ – 1 žeton za každou uhodnutou postavu a další 1 žeton za vaše vlastní verze.
„X-šance“ – 1 žeton za každou správnou odpověď.

{modul Yandex adaptivní|žádný}

Příloha 1

1. Jaká veličina se v matematice označuje písmenem X?
a) lstivý;
b) tajné;
c) neznámý;
d) jakýkoli.
2. Co je to rovnice?
a) rozdělení koláče na stejné části;
b) rovnost s neznámým;
c) váhy se závažími;
d) jaký je v tom rozdíl?
3. Vyřešit rovnici znamená...
a) najdi to v knize;
b) najít to u souseda;
c) najděte jeho větve;
d) najít jeho kořeny.
4. Kolik neznámých je v lineární rovnici?
a) 1;
b) 2;
žádný;
d) čím více, tím lépe.
5. Najděte kořen rovnice: x+2=x-3.
a) x – libovolný;
b) nejsou žádné kořeny;
c) x=0;
d) Tímto jsme si neprošli.
6. Najděte kořen rovnice: 2(x+4)=2x+8.
a) x – libovolný;
b) nejsou žádné kořeny;
c) x=0;
d) Tímto jsme si neprošli.
7. Jaké číslo nelze dosadit za x ve zlomku se jmenovatelem?
2x?
a) x=0;
b) x=2;
c) x=2000;
d) Všechno je možné.
8. Jaká abeceda se v matematice používá k označení neznámých?
a) ruština;
b) angličtina;
c) latina;
d) Mumba-Yumba.
9. Kolik písmen má latinská abeceda?
a) 33;
b) 23;
c) 26;
d) 10.
10. V matematice písmeno S představuje…
a) zastavit;
b) slabě;
c) rychlost;
d) oblast.

Dodatek 2

Pro tým X1:

1. Kolik je 2*2? (4)
2. Který tvar má stejné úhly i strany? (Čtverec)
3. Kolik stupňů má pravý úhel? (90)
4. Jak vypočítat plochu obdélníku? (S=a*b)
5. Co je nad zlomkem? (čitatel)
6. Najděte modul 0. (0)
7. Kolik minut má 1 hodina? (60)
8. Co znamená slovo „procento“? (jedna setina)
9. Kde je nejdelší den? (Všude má 24 hodin)
10. Kolik konců má 5 a půl tyče? (12)

Pro tým X2:

1. Kolik prstů má ruka? (5)
2. Kde začíná přirozená číselná řada? (od 1)
3. Kolik sekund má 1 minuta? (60)
4. Jaký je součet úhlů trojúhelníku? (180)
5. Co je ve spodní části zlomku? (jmenovatel)
6. Který měsíc má 28 dní? (libovolný)
7. V čem se měří objem? (Kubické metry nebo litry)
8. Najděte 1 % z 2000 rublů (20 rublů)
9. Jaká je převrácená hodnota čísla 10? (1/10)
10. Kolik je polovina z poloviny? (1/4)

Pro tým X3:

1. Kolik dní má týden? (7)
2. Čím se nedá dělit? (0)
3. Čemu se rovná tucet? (12)
4. Kolik stupňů má přímý úhel? (180)
5. Jak najít obvod čtverce? (P=4*a)
6. Jaké je opak čísla 5? (-5)
7. Kolik číslic má matematika? (10)
8. Co nahrazuje zlomková čára? (dělení)
9. Vydělte 100 polovinou. (200)
10. 1 kg masa se vaří 1 hodinu. Jak dlouho trvá vaření 2 kg? (1 hodina)