Doplňkový vzdělávací program „Prázdniny u mě doma“

Krásu a čistotu přebíráme od starověkých,
Táhneme ságy a příběhy z minulosti,
Protože dobro zůstává dobrým
V minulosti, budoucnosti a přítomnosti.

V. Vysockij

Program „Dovolená u mě doma“ má umělecké a estetické zaměření, podporuje integraci dětí do lidové kultury a je v souladu s kulturními a národními charakteristikami ruského severu. Program byl testován po dobu dvou let a na základě výsledků diagnostiky byl upravován a vylepšován.
Lidové umění ruského severu je bohaté na rozmanitost forem, disponuje nevyčerpatelným uměleckým a tvůrčím potenciálem a je nevyčerpatelným zdrojem pro rozvoj umělecké kultury lidu. Lidové umění je spojením lidské inteligence, vřelosti a moudré fantazie. Hluboce ovlivňuje svět dítěte.
Program je relevantní, protože paměť je mostem spojujícím dnešek se včerejškem, přítomnost s minulostí. Lidové umění je velkou silou, která spojuje minulost, přítomnost a budoucnost. Všechno, co nám zanechali naši předkové – lidové písně, eposy, pohádky, ruské izby s jejich krásnými ukázkami dekorativního a užitého umění – musí zůstat vryto do naší paměti.
Zachování našich historických a národních kořenů závisí na tom, zda se děti naučí chápat a vážit si duchovních a morálních tradic, které jsme zdědili po předchozích generacích. A kolik nám toho naši moudří předkové předali! Ale k získání tohoto bohatství, k pochopení vědy laskavosti, k prožití radosti ze setkání s krásou, je zapotřebí citlivé duše a vnímavého srdce.
Lidové umění je obrazným odrazem reality, jazykem symbolických obrazů. Kdysi mu rozuměli všichni, sloužilo jako jedinečný jazyk komunikace mezi lidmi a učebnice života.

Pedagogická proveditelnost programu spočívá v tom, že seznamuje děti s počátky ruské lidové kultury prostřednictvím seznámení s lidovými zvyky, svátky, tradicemi a určitými druhy dekorativního a užitého umění a rozvíjí praktické dovednosti studentů.
Novost programu „Dovolená u mě doma“ se odráží v kombinaci solidních znalostí studentů o historii jejich vlasti, zvycích a tradicích národů ruského severu s praktickými dovednostmi v těch druzích umění a řemesel, které se postupně oživují propojením tradic a symbolických obrazů používaných v severské malbě.

terč – seznámení dětí s původy ruské severní lidové kultury, jejím dědictvím, rozvíjení smyslu pro lásku a laskavost a pěstování vlastenectví.

úkoly

1. Seznámit studenty s historií severské národní kultury, rituálními svátky a jejich tradicemi a zvyky; rozvíjet emocionální citlivost dětí a zájem o lidové umění; a rozvíjet zájem o historickou minulost jejich vlasti.
2. Seznámit s tajemným jazykem symbolických obrazů lidového dekorativního umění.
3. Rozšířit chápání studentů o rozmanitosti lidového umění a řemesel; naučit je identifikovat primární výrazové prostředky v různých lidových řemeslech (chochlomská, gorodecká, polchovsko-majdanská, žestovská, gželská keramika, vologdská krajka, filimonovské a dymkovské hračky); naučit je vidět souvislost mezi realitou a lidovým uměním.
4. Pěstovat touhu věnovat se umění a řemeslům; zvládnout charakteristické prvky, barvu a kompozici tohoto řemesla; být schopen aplikovat získané znalosti ve vlastní tvůrčí práci; zdokonalit kreslířské dovednosti a schopnosti.
5. Rozvíjet estetický vkus; podporovat rozvoj výtvarného umění, zvědavosti a fantazie.

Během výuky se děti seznamují s ukázkami lidového umění,
Naučte se vidět a milovat umění v jeho rozmanitosti. Program je určen pro studenty ve věku 7–10 let. Program bude probíhat dva roky.
Tento vzdělávací program využívá různé formáty výuky: skupinovou, prezenční, skupinovou a individuální. Lekce probíhají dvakrát měsíčně po dvou hodinách. Lekce probíhají s celou třídou i ve podskupinách.
Sebehodnocení studentů probíhá po každé hodině, prostřednictvím závěrečných hodin na konci semestru a analýzou účasti dětí v soutěžích a výstavách. Na konci vzdělávání se provádí diagnostické hodnocení, které určuje úroveň získaných znalostí, dovedností a schopností. Toto hodnocení probíhá formou dotazníků a testů.
Tematické plánování hodin vychází z lidového kalendáře a je vázáno na tradiční severskou lidovou kulturu. Lidové svátky určují téma a načasování hodin. Na konci každé hodiny se koná výstava dětských prací, z nichž ty nejlepší jsou prezentovány na různých výstavách a použity k výzdobě interiéru.
Program byl sestaven v souladu se vzorovými požadavky na programy dalšího vzdělávání pro děti na základě přílohy k dopisu Odboru pro mládežnickou politiku, vzdělávání a sociální podporu dětí Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 11.12.2006 č. 06-1844.
Na rozdíl od typických programů, jako je „Ruční tkaní“ (program pro mimoškolní instituce a vzdělávací školy, „Kultura každodenního života“, 1996) a metodická příručka „Kurzy kreslení s dětmi ve věku 6–7 let“ od T. V. Korolevové, Moskva, 2009, Kreativní institut), program „Dovolená u vás doma“ kombinuje řadu aktivit. Studenti získávají teoretické znalosti a praktické dovednosti v práci s barvami, korálky, slaným těstem, papírem a látkou.
Celková roční pracovní zátěž programu je:
1, 2 roky studia – 36 hodin, 1krát za 2 týdny.
Metodická podpora programu: vývoj her, diskuse, didaktické materiály pro výuku, technologické mapy pro provádění praktických prací, vizuální pomůcky, video a audio materiály.

OSNOVY
1. ročník studia
Každý má svou sladkou stránku

2. ročník studia

Stáhněte si plný text programu s dodatky, velikost 40 KB

{modul Yandex|none}