učitel ruského jazyka a literatury
Městská vzdělávací instituce Střední škola č. 24, Krasnodar
Účel lekce: Rozvíjení schopnosti identifikovat přídavná jména v komparativu a jak se tvoří. Definování role přídavných jmen v komparativu ve větě.
Lekce
- Organizace času
- Téma, cíl
1. Práce s návrhem.
- Opravte chybu.
Раvývoj událostí v tomtoоy kаtvářаnovýтсJsem zajímavější.
– Vysvětlete podtržený pravopis. Rozeberte věty po částech.
– Je v této větě naznačeno srovnání? Jak je vyjádřeno?
– Zapište téma lekce.
- Práce s teoretickým materiálem.
– Přečtěte si o stupních srovnání přídavných jmen v učebnici na straně 116.
– Popište tyto domy pomocí přídavných jmen v různých stupních srovnání.
- Cvičení 281.
4. Výzkumná práce.
– Podívejte se na heslo a řekněte, jak se tvoří jednoduchý tvar stupně komparativu.
krásné – krásnější
tichý – tišší
tenký – tenčí
- Proč v komparativu přídavného jména utišit přípona -je-a v přídavném jméně ředidlo - -che-?
– Kam se ten dopis poděl? х v přídavném jméně klid?
– Napište vzorec do sešitu a doplňte chybějící informace.
| základ přídavného jména + přípony … = jednoduchý srovnávací stupeň |
– Svůj závěr podložte teoretickými informacemi z učebnice na str. 116–117.
– Který rys tvoření jednoduchých komparativů přídavných jmen jsme ve vzorci nepromítli?
– Napište dvojice slov.
malý – méně
špatný – horší
dobré je lepší
– Mám do slova napsat měkké znaménko? lépe? Zdůvodněte.
- Cvičení 283.
6. Jazykový úkol.
– Porovnejte nabídky.
Saša je pozornější než Máša.
Saša je pozornější než Máša.
– Ve které větě je použit jednoduchý stupňující se stav přídavného jména? pozorný?
– Je možné určit, zda je Saša chlapec nebo dívka?
– Vyvodte závěr o skloňování přídavných jmen ve tvaru jednoduchého stupně komparativu podle rodu.
– Zamyslete se nad tím, jestli se mohou měnit podle čísla? Velikosti a velikosti?
– Přečtěte si druhou větu. Je Saša chlapec, nebo holka? Dokažte to.
– Přečtěte si na str. 117–118, jak se tvoří složený tvar stupně komparativu.
– Zapište vzorec.
|
… + přídavné jméno = složený komparativ |
- Cvičení 284.
8. Shrnutí lekce.
– O jakých dvou tvarech stupně komparativu přídavného jména jste se dozvěděli?
- Jak se od sebe liší?
Domácí práce: Cvičení 285; příprava na diktát slovní zásoby.
