Shrnutí lekce na téma Nedávné dějiny na téma: „Kultura a umění první poloviny 20. století“ (9. třída)

Nabízím shrnutí lekce, které pomůže seznámit studenty s rozvojem výtvarné kultury v první polovině 10. století Jedná se o lekci v učení se nové látce.

Cíle:

- seznámit studenty s hlavními oblastmi kultury a umění v první polovině 20. století;
- seznámit se s hlavními kulturními úspěchy první poloviny 20. století;
- rozvíjet schopnost analyzovat informace, být schopen vyjádřit své myšlenky, mluvit

Vybavení: prezentace, počítač, multimediální deska

Metody: rozhovor, příběh

Průběh lekce

1. Org. začátek lekce

2, Kontrola domácích úkolů

3 Poselství tématu a cílů lekce.
- v minulých lekcích jsme s vámi studovali rysy vývoje mnoha evropských a východních zemí Dnes budeme hovořit o vývoji kultury, seznámíme se s hlavními směry vývoje kultury a umění první poloviny 20. století.
(snímek 3)

Plán lekce:

4, Studium nového materiálu.
1) příběh učitele:
(snímek 4 - 5)
- Na přelomu 19 - 20. století se objevily nové objevy při odhalování záhad mikrosvěta Objev elementárních částic a pronikání záhad hmoty se již tehdy nazýval revolucí v přírodní vědě, protože vedly k revizi předchozích představ o hmotě a vesmíru vůbec.

- V první třetině 20. století vědci pronikli do tajemství struktury atomu (byl objeven elektron, proton, pozitron a neutron) a koncem 30. let 20. století přistoupili k praktickému vývoji atomové energie

- Einsteinova teorie relativity změnila chápání prostoru, času a pohybu.
(snímek 6)
- v první polovině 20. století byly položeny základy vědy genetiky Mikrobiologie a farmaceutický průmysl dosáhly velkého úspěchu.

- Klasický (newtonovský) vědecký obraz světa byl nahrazen novým - neklasickým obrazem světa Dává zvláštní místo náhodě (indeterminismu): člověk - zrnko písku ve světě náhodných atomů, přičemž zároveň popis obrazu světa závisí na postavení člověka.
- Populární se stala díla zastánců pro-life filozofie A. Schopenhauera a F. Nietzscheho, kteří volali po uznání iracionálních (nepřístupných rozumu) aspektů chování a chování lidské psychiky.
(snímek 7) Práce Sigmunda Freuda o psychoanalýze se stávají populárními a svým významem dalece přesahují rámec psychoterapeutické léčby.
Nauka o nevědomých motivech, přitažlivosti, se stala nejen metodou obnovy duševní rovnováhy pacientů, ale také nástroji umělecké tvořivosti Jeho učení tvořilo základ mnoha prací o filozofii, historii, umění a literatuře.
(snímek 8) Učení francouzského filozofa A. Bergsona mělo velký význam pro pochopení vlastností umělecké tvořivosti a vědění.
(snímek 9) Konec XIX - počátek XX STOLETÍ Sociologie - věda o rozvoji komunity a sociálním chování lidí - získává v Evropě popularitu a díla Spojených států se stávají populárními
M. Weber

(snímek 10) Na počátku 20. století byly problémy studia lidského vědomí kladeny jinak Koncem 19. a začátkem 20. století se v Evropě a USA rozvinula sociologie - věda o různých aspektech vývoje společností a společenského chování lidí

2 Vlastnosti umělecké kultury.
(snímek 11) Kulturu první poloviny 20. století lze rozdělit do 3 období

1. období (1900-1914):

1. Dabovaná dekadence - Dekadence
2. Krize je prvkem růstu, rozvoje, spojujícího smrt starého a zrození nového
3. Čas na vzestupy, talenty, nové nápady

2 období 20-30s:

1. Měly dopad zcela nové jevy a události;
2. Fašismus a rostoucí hrozba války přispěly k odlivu tvůrčí inteligence
3. Hood. svět se přestěhoval do New Yorku

Historici umění datují začátek nového období ve vývoji kultury z konce 80. let 19. století, kterému se říkalo „modernismus“ (moderní), a za jeho konec se považují 60. léta 20. století Kultura ale nestojí na místě, ale neustále se rozvíjí a objevuje se mnoho směrů, se kterými se nyní seznámíme.

(snímek 12) Závěry nové éry a ideologické questy tvořily základ nového směru - novoromantismu, který se snažil syntetizovat a pochopit minulost evropské a světové kultury.

Symbolismus

(snímek 13) Jeden z největších směrů v umění (v literatuře, hudbě a malířství), který vznikl ve Francii v 70. a 80. letech 19. století a největšího rozvoje dosáhl na přelomu 19. a 20. století, především ve Francii, Belgii a samotném Rusku Symbolisté radikálně změnili nejen různé druhy umění, ale i postoj k němu Symbolisté používali nejenom různé druhy umění, ale také postoj k němu Symbolisté používali symboly, podcenění, náznaky, tajemno, tajemno Hlavní náladou, kterou symbolisté zachytili, byl pesimismus, dosahující bodu zoufalství Všechno „přirozené“ se zdálo pouze „viditelné“, které nemělo samostatný umělecký význam.
(snímek 14) Průkopníky v tomto směru v hudbě byli R.Vanger, v literatuře - S.Baudelaire, P.Verlaine, S.Mallarmé.

(snímek 15) Symbolismus má své vlastní charakteristiky:
(1) Navrhuje kombinaci skutečného a tajemného, sociálního a individuálního, apel na mýty, hledání mystického odhalení
2) Podklad - symbol
3) Centrem byl kult Věčného Ženskosti - jako symbol a pozemský obraz nejvyšší dokonalosti
(snímek 16) Ve výtvarném umění symboliku reprezentují tito umělci: Audrey Beardsley (Anglie)
(snímek 17) Puvie de Chavannes (Francie)
(snímek 18) Gustav Klimt
(snímek 19) Arnold Böcklin

(snímek 20-21)
- Na počátku 20. století začíná získávat větší popularitu nový druh syntetického umění - kino - Filmové hvězdy - Andre Deed Max Linder Charles Chaplin, Mary Pickford - získaly celosvětovou popularitu Kino se stalo masovým uměním a součástí vznikající populární kultura.
(snímek 22) Prvním směrem malby v moderní době byl impresionismus Směr, který se objevil v poslední třetině 19. století a snažil se zprostředkovat nepolapitelné změny v přírodě, pohyb světla ve vzduchu, byl psán zlomkovými tahy
Významnými představiteli této oblasti jsou:
(snímek 23) Edouard Manet
(snímek 24) Edgar Degas
(snímek 25 - 26) Auguste Renoir
(snímek 27 - 28) Camille Pissarro
(snímek 29 -30) Claude Monet

(snímek 31) Další hledání ve výtvarném umění vedlo ke vzniku postimpresionismu.
(snímek 32) Největším představitelem tohoto hnutí byl V. Van Gogh  (snímek 33-34) Paul Cezanne, (snímek 35) Paul Gauguin

(snímek 36) Kubismus Jedná se o avantgardní hnutí v malbě počátku 20. století, jehož představitelé zobrazovali svět ve formě geometrických znaků a kompozičních struktur, deformujících vzhled skutečných objektů
(snímek 37) - představiteli kubistického hnutí byli francouzský umělec P. Picasso a J. Braque Zástupci kubismu zobrazovali svět ve formě geometrických znaků a kompozičních struktur, deformujících vzhled skutečných objektů.
(snímek 38) Proud ve francouzské malbě počátku 20. století, založený na jasných kontrastních barvách.
(snímek 39) - Zástupci
(snímek 40) expresionismus - Umělecký směr 20. století, který se vyznačuje subjektivním vnímáním reality, deformovaným obrazem reálného světa, hypertrofií zážitků a vytržením ze zoufalství
(snímek 41) - Zástupci
(snímek 42) Neoprimitivismus - charakterizováno zájmem o Východ, dětskou kreativitou, uměním samouků, starověkým rockovým uměním.
Mistři tohoto hnutí - profesionální umělci, kteří se vědomě obrátili k primitivním formám umění. Mezi nimi A. Russo, N. Pirosmanashvili, MF Larionov, NS Goncharov a další zaujímají zvláštní místo.

(snímek 43) Abstraktní expresionismus - zvláštní přínos ruského umění světovému avantgardismu Zakladatel - VV Kandinsky Tento směr je charakterizován odmítnutím reprezentace skutečných objektů a vytvořením obrazu založeného na soběstačné expresivitě barev. Čáry, formy.
(snímek 44) Suprematismus - jeden z pohybů abstraktního umění patří k typu geometrické abstrakce
(snímek 45) Dadaismus - extrémní avantgardní proud Vyznačuje se popíráním existujících uměleckých forem, používáním kolážových technik, tvorbou absurdních děl.
(snímek 46) Surrealismus Avantgardní hnutí v umění 20. století, jehož představitelé se obrátili ke snům, automatickému vědomí a podvědomí.

4, Literatura
Strana 131 - 132

5, Shrnutí lekce

{modul Google_kvadrat}

Prezentace obsahuje 48 snímků Stáhněte si souhrn a prezentaci lekce, 2,6 MB, zcela zdarma